Página — Matematica 5° Primaria (pág. 109)

Analiza lo que hizo Nancy para conocer las posibilidades de suma en el juego.

中iQué sumas pueden salir?

•iQué suma tiene la mayor posibilidad de salir?,ipor qué?

•iQué suma tiene la menor posibilidad de salir?,ipor qué?

•jQué suma es imposible que salga?

Todos los resultados que pueden ocurrir al realizar un experimento aleatorio constituyen un conjunto que se denomina espacio muestral.

C Escribe tu opinión respecto a las siguientes afirmaciones y justifica.

Es imposible que la suma sea 1.

Hay 2 posibilidades de que la suma sea 9: 3 y 6; 4 y 5.

Hay 6 posibilidades de que la suma sea 7: 1 y 6; 2 y 5; 3 y 4;4y 3; 5y 2; 6 y 1.

Hay más posibilidades de que la suma sea 12.

d.Ubica las sumas 1, 4, 7 y 11 en una línea, según sean menos o más probables.

Aplicamos lo aprendido

Para ordenar las posibilidades,usamos una línea que representa la progresión desde imposible hasta seguro.

íkam presenta el juego de girar las ruletas para ganar premios. ÉI propone dar una pelota al jugador que gire una de las ruletas a su elección y logre que la flecha marque la zona roja.

鲁Cómo ordenarías las ruletas de acuerdo con la mayor probabilidad de ganar al jugar con ellas?Explica tu ordenamiento.

ACEPTAMOS EL RETO

Juega con tus amigos a predecir el color que señalará la ruleta:

•Construye una ruleta como la que se muestra en la imagen.

•Gira la ruleta diez veces.

•Registra los resultados en una tabla y un gráfico de barras.

Realiza afirmaciones sobre el grado de posibilidad de que salga cada color. Por ejemplo: 《Es menos probable que pare en azul que en verde》.

+	●	• •	回	田	岡	田
•	2	3	4	5	6	7
?	3	4	5	6	7	8
	4	5	6	7	8	9
	5	6	7	8	9	10
	6	7	8	9	10	11
田	7	8	9	10	11	12






Bloque 4

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