Página — Matematica 5° Primaria (pág. 114)
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Trasladamos figuras en el plano cartesiano
Ubicamos las coordenadas de los puntos en el plano cartesiano y los trasladamos.
Aprendemos juntos
Luisa dibujó un barco y emplea el plano cartesiano para dibujar otros iguales, con el fin de completar el mural de la escuela. Observa.
RECUERDA:
El plano cartesiano se emplea para ubicar y localizar puntos.Para eso, se utilizan pares ordenados de números. Por ejemplo:
La ubicación del punto A, de color rojo,está dada por el par ordenado (4, 3).abscisa ordenada
心Gabriel continúa el trabajo y dibuja un nuevo barco conservando el tamano y la forma de la figura de Luisa. Para eso,desplaza cada punto 8unidades a la derecha.
El eje x, que es el eje de las abscisas, representa o indica la posición horizontal de un punto.
i Cuáles son las coordenadas del barco de Luisa?i Cuáles son las coordenadas del barco de Gabriel?
a.Dialoga con tus companeros:
-jQué formas componen el barco que dibujó Luisa?
En las figuras que forman los barcos de Luisa y Gabriel, jcómo son las longitudes de los lados? Explica.
b.Completa los pares ordenados de los barcos de Luisa y Gabriel;luego, compara y responde:
-jQué relación observas entre los pares ordenados de ambos
El barco de Gabriel se trasladó horizontalmente respecto del barco de Luisa. Esto se puede comprobar contando las unidades entre el punto A (3, 8) y A, (11, 8) o entre B y B1, etc. En este caso,todos los puntos se trasladan 8 unidades en sentido horizontal.




| Pares ordenados | |||||
| Barco de Luisa | A(3, 8) | B (5, 6) | C (3, 4) | . | G (7, 4) |
| Barco de Gabriel | A, (11, 8) | B, (13, 6) | C, (11, 4) | :. | G, (15, 4) |

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
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