Medición de longitudes con metro, centímetro y regla

Actividad de lectura de huincha: se muestra una medición de 275 cm entre dos árboles y se pide interpretarla.

1. La huincha marca 275 cm, es decir, pasó por la marca de 1 m (100 cm), por la de 2 m (200 cm) y siguió hasta 275 cm.
2. Como 1 \, \text{m} = 100 \, \text{cm}, separo los metros completos: 275 \, \text{cm} = 200 \, \text{cm} + 75 \, \text{cm}.
3. Los 200 cm equivalen a 2 metros: 200 \, \text{cm} = 2 \, \text{m}.
4. Entonces 275 \, \text{cm} = 2 \, \text{m} + 75 \, \text{cm} = 2 \, \text{m} \, 75 \, \text{cm}.

Actividad de medición propia: se pide medir con huincha o regla varias longitudes del entorno y del propio cuerpo.

1. Preparo la herramienta: coloco el extremo cero de la huincha o regla en un extremo del objeto, sin estirarla ni curvarla.
2. Marco el otro extremo y leo el número de centímetros que indica.
3. Valores típicos esperados: altura de mesa \approx 75 \, \text{cm}, altura de puerta \approx 200 \, \text{cm} = 2 \, \text{m}, largo del pie \approx 22 \, \text{cm}, contorno de la cabeza \approx 52 \, \text{cm}, altura del compañero \approx 130 \, \text{cm} = 1 \, \text{m} \, 30 \, \text{cm}.
4. Registro cada resultado con su unidad (cm) y verifico que el cero coincida con el extremo del objeto.

Estimación de alturas tomando como referencia los 170 \, \text{cm} del gorila.

1. Observo la figura: la vicuña es más baja que el gorila, alrededor de 3 de cada 5 de su altura: 170 \times \frac{3}{5} \approx 100 \, \text{cm}.
2. El oso gris aparece un poco más alto que la vicuña, cerca de 2 de cada 3 del gorila: 170 \times \frac{2}{3} \approx 113 \, \text{cm}; se estima \approx 110 \, \text{cm}.
3. El elefante es casi el doble de alto que el gorila: 170 \times 1{,}8 \approx 306 \, \text{cm}, redondeo a 300 \, \text{cm} = 3 \, \text{m}.
4. Comparo los resultados: 100 < 113 < 170 < 306, coherente con el orden de la imagen.

Respuesta (estimaciones): vicuña \approx 100 \, \text{cm}, oso gris \approx 110 \, \text{cm}, elefante \approx 300 \, \text{cm}.