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Texto de Matemática 5. Quinto grado de Primaria · 2024
Libro de Matemática 5 grado

Cecilia Indira Huamancha Galarza, MINEDU

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Resolvemos problemas en varias etapas (Ficha 14)

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 5° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a) Se suman las cajas (240) y se divide entre 10. 1.b) 24 bolsas, porque al dividir cada caja quedarían fracciones. 1.c) S/120. 2) Queso paría: 480 ÷ 30 = 16 unidades.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 36

Texto de Matemática 5. Quinto grado de Primaria · 2024

1
Ejercicio 1

— Bolsas de naranjas del quiosco

Contexto: hay tres cajas con 84, 65 y 91 naranjas; el quiosquero las venderá en bolsas de 10 naranjas a S/5 por bolsa.

a
Parte 1.a
  1. Para conocer la cantidad total de naranjas hay que sumar las tres cajas: 84 + 65 + 91.
  2. Calculamos: 84 + 65 = 149 y 149 + 91 = 240 naranjas en total.
  3. Para saber cuántas bolsas de 10 se forman, hay que dividir el total entre 10, porque cada bolsa contiene exactamente 10 naranjas.
Respuesta

Se suman las tres cajas (240) y se divide el resultado entre 10 para obtener el número de bolsas.

b
Parte 1.b
  1. Nancy primero suma: 84 + 65 + 91 = 240.
  2. Luego divide el total entre 10 descomponiendo el dividendo en centenas y decenas: 240 = 200 + 40.
  3. Distribuye la división: (200 + 40) imes rac{1}{10} = (200 imes rac{1}{10}) + (40 imes rac{1}{10}).
  4. Como 200 imes rac{1}{10} = 20 y 40 imes rac{1}{10} = 4, entonces 20 + 4 = 24.
  5. ¿Por qué no dividió cada caja primero? Porque 84, 65 y 91 no son múltiplos de 10: al dividirlos entre 10 se obtendrían cantidades con unidades sobrantes (por ejemplo, 65 imes rac{1}{10} = 6{,}5), y no se podrían formar bolsas completas de 10 naranjas con cada caja por separado.
  6. Procedimiento del reparto: primero reunió todas las naranjas en un solo total y después repartió ese total en grupos de 10, eliminando un cero de cada decena de 240 (equivalente a 240 imes rac{1}{10} = 24).
Respuesta

Sumó primero para tener un total exacto; luego dividió entre 10 separando 200 y 40, obteniendo 20 + 4 = 24 bolsas.

c
Parte 1.c
  1. Se formaron 24 bolsas y cada bolsa cuesta \text{S/}5.
  2. Multiplicamos bolsas por precio: 24 \times 5.
  3. Calculamos: 24 \times 5 = 120.

Respuesta

\text{S/}120

2
Ejercicio 2

— Presupuesto de quesos del festival

Contexto: con \text{S/}500, comprando un solo tipo de queso, se busca recibir un vuelto de \text{S/}20. Precios: queso paría \text{S/}30, queso andino \text{S/}25, queso fresco \text{S/}23.

  1. Si el vuelto es \text{S/}20, lo que se debe gastar es 500 - 20 = 480 soles.
  2. El precio del queso elegido debe dividir exactamente a 480 (número entero de quesos).
  3. Probamos con queso paría: 480 \div 30 = 16 (número entero, se compran 16 quesos).
  4. Probamos con queso andino: 480 \div 25 = 19{,}2 (no es entero).
  5. Probamos con queso fresco: 480 \div 23 \approx 20{,}87 (no es entero).
  6. Verificación: 16 \times 30 = 480 y 500 - 480 = 20.
Respuesta

Queso paría (16 unidades), con lo que el vuelto es \text{S/}20.

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📌 Antes de leer esto
  • • Suma y resta de números de tres dígitos con llevar
  • • Significado de la división como reparto en grupos iguales
  • • Multiplicación por números de un dígito
  • • Concepto de centenas, decenas y unidades
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