Página — Matematica 5° Primaria (pág. 73)
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5Rosa cultiva papas, habas y maiz en todo su terreno. En la mitad cultiva papas; en la octava parte, habas. jEn qué parte del terreno cultiva maíz?
a.Explica:
iCómo se tiene que dividir el terreno para representar la mitad?,iy cómo dividirlo para representar la octava parte?
b.Elige el gráfico y la operación que permiten resolver el problema.Luego, resuelve y da tu respuesta.
Para preparar panqueques, Lucía necesita \frac{1}{8} kg de harina. Ella tiene una bolsa con \frac{3}{4} kg de harina y preparará pan con la cantidad que le quede. iCuánta harina usará en la preparación del pan?
Claudio compró un molde y medio de queso, con el que preparó papa a la huancaína.iQué fracción del queso utilizó?
Nos sobró\frac{1}{3} de molde de queso.
中量營量4量量
Usa las fracciones rectangulares del sector de materiales de tu aula. También,puedes acceder a este material para imprimirlo,escaneando el QR.
Recuerda que puedes usar las fracciones rectangulares de \frac{1}{8} y\frac{1}{2}:
ACEPTAMOS EL RETO
Elige una provincia del Perú, puede ser la tuya u otra. Investiga qué tipos de cultivo se siembran en ella, es decir, qué alimentos proveen al consumo nacional o regional. Por ejemplo, en la provincia de Virú, en el departamento de La Libertad, se cultivan espárragos,arándanos, alcachofas, pimientos, piña golden, etc.
A partir de esta información, plantea un problema similar al que se muestra y resuélvelo.Para ello, puedes cambiar los datos de las fracciones, los productos o la pregunta.
La familia Robles usa \boxed{\frac{1}{4}} del terreno para cultivar pinas 1\boxed{\frac{3}{8}} del terreno para cultivar alcachofas y en el resto se cultivan arándanos .jQué fracción del terreno se usa para cultivar arándanos?
| 1 | 1 |
| 8 | 8 |
| 1 | 1 |
| 8 | 8 |
| 1 | 1 |
| 8 | 8 |
| 1 | 1 |
| 8 | 8 |

| papas | habas | ||
| maiz |

Bloque 3
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