Página — Matematica 5° Primaria (pág. 79)

Aplicamos lo aprendido

G Un carpintero tiene un listón de madera de 70 cm y otros dos listones más pequeños que tienen la misma longitud, pero cuyas medidas desconoce. Si sabe que los 3 juntos miden 120 cm de largo, jcuánto mide cada listón pequeño?

a. Observa la representación y responde:

iA cuánto equivale la medida de los 3 listones juntos?

jQué medida no se conoce?, icómo está representada?

b. Plantea la ecuación, resuélvela y comprueba.

Susy tiene cuatro pedazos de cinta: uno verde, que mide 110 cm, y tres azules, que son más pequeños y tienen la misma longitud. Si Susy obtiene 2 metros al medir las 4 cintas juntas, jcuánto medirá cada pedazo de cinta azul?

a. Elabora un dibujo de las cintas y elige una letra para las medidas que no conoces.

b. Plantea una ecuación con símbolos, resuélvela y comprueba.

ACEPTAMOS EL RETO

Haz grupo con un compañero para que mutuamente adivinen el año en que nacieron sus padres, hermanos, tíos o abuelos.

Sigue las instrucciones:

Pregúntale a tu compañero la edad que tiene su familiar.

?Al año actual, réstale el año en que nació su familiar (x). Esto debe ser igual a la edad que tiene ahora.

Por ejemplo: Si estamos en el 2025 y el papá de tu compañero tiene 48 años, entonces 2025-x=48 . Listo, ahora plantea tus propias ecuaciones. Luego, será el turno de tu compañero para que adivine los años de nacimiento de tus familiares.

REFLEXIONA:

Para representar ecuaciones,iprefieres usar símbolos o dibujos?iQué conocías antes sobre las propiedades de la igualdad? iQué has aprendido ahora? iEn qué situaciones de tu vida cotidiana puedes usar las ecuaciones?






Bloque 3

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