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Texto de Matemática 5. Quinto grado de Primaria · 2024
Libro de Matemática 5 grado

Cecilia Indira Huamancha Galarza, MINEDU

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Clasificación de cuadriláteros y aplicación en un vitral

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 5° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

3.a: Paralelogramos con lados opuestos paralelos e iguales (cuadrado, rectángulo, rombo, romboide). 3.b: Un solo par de bases paralelas o ninguno (trapecios y trapezoide). 4.a: 4 lados. 4.b: ≈ 4 cuadrados, 7 rectángulos, 5 trapecios, 5 romboides (recuento orientativo).

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 82

Texto de Matemática 5. Quinto grado de Primaria · 2024

3
Ejercicio 3

Actividad de observación: describir las dos cajas de cuadriláteros mostradas (paralelogramos y no paralelogramos).

a
Parte 3.a

Grupo de paralelogramos

  1. Criterio común: los dos pares de lados opuestos son paralelos y, además, miden lo mismo.
  2. Cuadrado: sus 4 lados miden igual y sus 4 ángulos son rectos (90^\circ); es también rectángulo y rombo.
  3. Rectángulo: lados opuestos iguales y paralelos; los 4 ángulos son rectos (90^\circ).
  4. Rombo: sus 4 lados miden igual, pero los ángulos no son rectos; sus diagonales son perpendiculares y se bisecan.
  5. Romboide (paralelogramo general): lados opuestos iguales y paralelos, ángulos no rectos; sus diagonales se bisecan pero no son perpendiculares.
Respuesta

Los cuatro (cuadrado, rectángulo, rombo y romboide) tienen sus lados opuestos paralelos e iguales; se distinguen entre sí por la igualdad de sus lados y por la medida de sus ángulos.

b
Parte 3.b

Grupo de figuras que no son paralelogramos

  1. Criterio común: al menos un par de lados opuestos NO es paralelo.
  2. Trapecio rectángulo: tiene exactamente dos ángulos rectos, de modo que un lado es perpendicular a las bases.
  3. Trapecio isósceles: solo un par de bases paralelas y los dos lados no paralelos miden lo mismo (simetría respecto de la altura media).
  4. Trapecio escaleno: solo un par de bases paralelas y los cuatro lados miden distinto.
  5. Trapezoide: no tiene ningún par de lados opuestos paralelos.

Respuesta

Son figuras con un solo par de lados paralelos (los trapecios) o sin ningún par de lados paralelos (el trapezoide).

4
Ejercicio 4

Actividad de aplicación: contar las piezas de cada tipo de cuadrilátero que forman el vitral del vidriero.

a
Parte 4.a
  1. Toda pieza del vitral es un cuadrilátero por definición del problema.
  2. Un cuadrilátero es un polígono de 4 lados.
Respuesta

Cada pieza tiene 4 lados.

b
Parte 4.b

Método de conteo: recorrer el dibujo pieza por pieza y clasificar según los criterios del ejercicio 3; usar la regla de que un cuadrado exige 4 lados iguales y 4 ángulos rectos, un rectángulo exige 4 ángulos rectos con lados opuestos iguales, un trapecio exige exactamente un par de bases paralelas y un romboide exige dos pares de lados paralelos sin ángulos rectos.

  1. Contar primero las piezas pequeñas con 4 ángulos rectos de igual tamaño: son los cuadrados. Recuento orientativo: \approx 4 cuadrados.
  2. Contar después las piezas alargadas con 4 ángulos rectos: son los rectángulos. Recuento orientativo: \approx 7 rectángulos.
  3. Contar las piezas con un solo par de lados paralelos (bases), incluidas las que tienen un ángulo recto: son los trapecios. Recuento orientativo: \approx 5 trapecios.
  4. Contar las piezas inclinadas con dos pares de lados paralelos y sin ángulos rectos: son los romboides. Recuento orientativo: \approx 5 romboides.

Respuesta orientativa: 4 cuadrados, 7 rectángulos, 5 trapecios y 5 romboides (los totales exactos deben verificarse sobre la lámina impresa, ya que la imagen no permite un recuento milimétrico).

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  • • Distinguir ángulos rectos
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