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Resta de fracciones heterogéneas: Laura y Mario en bicicleta

📄 ejemplo matematica 🎓 secundaria · 1° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

\frac{5}{6}-\frac{9}{12}=\frac{10}{12}-\frac{9}{12}=\frac{1}{12}. La diferencia es \frac{1}{12}\,\text{km}.

matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 19

Fichas de Matemática 1 · 2024

1
Ejercicio 1

¿Cuál es la diferencia entre las distancias recorridas por Laura y Mario?

  1. Del gráfico se lee la distancia de cada uno hasta el punto rojo: Laura recorrió \frac{5}{6} de 1\,\text{km}, es decir \frac{5}{6}\,\text{km}; Mario recorrió \frac{9}{12} de 1\,\text{km}, es decir \frac{9}{12}\,\text{km}.
  2. Las fracciones son heterogéneas (denominadores 6 y 12), así que se homogeneizan buscando un denominador común. El mcm de 6 y 12 es 12.
  3. Se amplifica \frac{5}{6} multiplicando numerador y denominador por 2: \frac{5}{6}=\frac{5\times 2}{6\times 2}=\frac{10}{12}.
  4. Se restan las fracciones ya homogéneas: \frac{10}{12}-\frac{9}{12}=\frac{10-9}{12}=\frac{1}{12}.
  5. Verificación: \frac{1}{12}+\frac{9}{12}=\frac{10}{12}=\frac{5}{6}, que es la distancia de Laura. Correcto.
Respuesta

La diferencia entre las distancias recorridas por Laura y Mario es \frac{1}{12}\,\text{km} (aproximadamente 0{,}083\,\text{km} = 83\,\text{m}).

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Ejercicio 2

¿Por qué se consideró homogeneizar las fracciones? Justifica con un ejemplo.

  1. Solo se pueden sumar o restar directamente fracciones que tienen el mismo denominador, porque así las partes en que se divide la unidad son iguales.
  2. Homogeneizar (buscar un común denominador) transforma las fracciones heterogéneas en fracciones equivalentes con igual denominador, sin cambiar su valor.
  3. Ejemplo: para restar \frac{1}{2}-\frac{1}{3} no se puede operar directamente; se homogeneiza a denominador 6: \frac{1}{2}=\frac{3}{6} y \frac{1}{3}=\frac{2}{6}, luego \frac{3}{6}-\frac{2}{6}=\frac{1}{6}.

Respuesta orientativa: Se homogeneiza para que ambas fracciones se refieran a partes del mismo tamaño (igual denominador) y la resta sea válida; por ejemplo, \frac{1}{2}-\frac{1}{3}=\frac{3}{6}-\frac{2}{6}=\frac{1}{6}.

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Ejercicio 3

¿Qué otro procedimiento podrías emplear para dar respuesta a la pregunta de la situación? Explica.

  1. Procedimiento por simplificación previa: \frac{9}{12} se simplifica dividiendo entre 3, \frac{9}{12}=\frac{3}{4}. Entonces \frac{5}{6}-\frac{3}{4}, y con mcm 12: \frac{10}{12}-\frac{9}{12}=\frac{1}{12}.
  2. Procedimiento por productos cruzados: \frac{5}{6}-\frac{9}{12}=\frac{5\times 12-9\times 6}{6\times 12}=\frac{60-54}{72}=\frac{6}{72}=\frac{1}{12}.
  3. Procedimiento decimal: \frac{5}{6}\approx 0{,}833 y \frac{9}{12}=0{,}75; la diferencia es 0{,}833-0{,}75=0{,}083\approx\frac{1}{12}.

Respuesta orientativa: Se puede simplificar \frac{9}{12} a \frac{3}{4} antes de restar, usar productos cruzados \frac{5\times 12-9\times 6}{6\times 12}=\frac{1}{12} o comparar con expresiones decimales, obteniendo siempre \frac{1}{12}\,\text{km}.

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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer el numerador y denominador de una fracción
  • • Comparar fracciones y ubicarlas en la recta numérica
  • • Calcular el mínimo común múltiplo de dos números
  • • Multiplicar y dividir números naturales
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