Página — Matematica 1° Secundaria (pág. 41)

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Evaluamos nuestros aprendizajes

Propósito

Describimos el recorrido de objetos presentados en planos o mapas a escala que usamos para ubicarnos y desplazarnos. Empleamos estrategias o procedimientos para describir la localización de los objetos mediante unidades convencionales. Planteamos afirmaciones y las justificamos con nuestros conocimientos geométricos.

Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.

Diego observa la parte del mapa del Perú que se muestra a la derecha. Observa el valor que obtuvo al medir en el mapa la distancia geométrica entre Cusco y Arequipa, y calcula la distancia geométrica en la realidad entre estas dos ciudades.

@10 km 100km 回30km a 300km

En un mapa se ha medido con una regla la distancia geométrica entre la ciudad de Huaraz y las ruinas de Wilcahuain. Si la distancia geométrica en la realidad entre estos dos puntos es 5 km, icuál es la escala?

Recuerda

Para convertir una unidad en otra, puedes usar el factor de conversión, la escalera de equivalencias u otro procedimiento que conozcas.

sdew gn

a 1:10 000D 1:50000

C 1:100000a 1:500000






Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

Ficha 3| Matemática 1

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