Página — Matematica 1° Secundaria (pág. 67)

医1

Disenamos o seleccionamos una estrategia o plan

7.Observa los gráficos de la derecha y responde cuál o cuáles expresan lo siguiente: "la masa de las manzanas no supera 1 kg".

8.Si la masa de una manzana se denota con m, escribe la expresión matemática que corresponde al enunciado de la pregunta anterior.

9.Observa cómo un estudiante resolvió la siguiente situación:Gabriela decide viajar de Lima a Huaral en su auto.Durante su viaje, observa la señal de tránsito que 100KPH se muestra. Ella advierte que, aunque aumente en 20 km/h su velocidad, todavia estaria respetando lo indicado por la señal de tránsito. iCuál era la velocidad máxima a la que conducia Gabriela?

Como no conozco la velocidad a la que iba Gabriela,escogí la variable x para representarla. Luego, expreso matemáticamente lo que ella dice:

Para que la nueva velocidad siga respetando el límite de velocidad, debe ser menor o igual que este. Entonces:

×+ 20≤100→X≤80

Por lo tanto, Gabriela va a una velocidad menor o igual que 80 km/h. La máxima podría ser 80 km/h.

10.Según lo observado en la pregunta 9, ordena el procedimiento que permite responder las preguntas de la situación inicial.

Relacionar la velocidad máxima a la que podria ir Juan con la velocidad permitida en la zona escolar.

Plantear y resolver la inecuación para calcular lo mínimo que debe reducir la velocidad para cumplir el límite.

Convertir lo que dice César en el lenguaje verbal al lenguaje matemático.

Plantear y resolver la inecuación para calcular la velocidad máxima a la que podria ir Juan.

Ten en cuenta

Una desigualdad es una expresión matemática que compara dos cantidades, que pueden incluir incognitas,números y operadores aritméticos.Estas cantidades se relacionan mediante símbolos de orden como“mayor que"(>),"menor que"(<),"mayor o igual que"(≥), y "menor o igual que"(≤).


Gráfico 1


Gráfico 2


Gráfico 3


Lenguaje verbal	Lenguaje matemático
Velocidad del auto	×
Velocidad aumenta en 2o km/h	×+20



Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

Ficha 6| Matemática 1

65