Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 49)

Presentamos el propósito de la sesión:

Comprender el contenido de un texto narrativo para opinar a través de las acciones de sus personajes.

DESARROLLO

40min

Aprendemos

Solicitamos que ubiquen la lectura "El mito de la formación de la Via Láctea"(página 80 del cuaderno) y les explicamos la estrategia de acercamiento al texto que utilizaremos:

• Realizar una lectura de reconocimiento del título y la imagen, e inferir el posible tema.

• ldentificar el tipo de texto por su formato (continuo).

• ldentificar los elementos de la narración.

Les indicamos que realicen una lectura individual del texto.

Al finalizar la lectura, aplicamos la estrategia "Esquema actancial de Greimas', de la siguiente manera:

• Eligen un personaje del relato (protagonista, antagonista).

• A continuación, aplican las cinco preguntas al personaje:

-jEl objetivo del personaje en la historia?

• jEl motivo del personaje para cumplir su objetivo?

jQuién se beneficia con lo que hace el personaje?

jQuién se opone al objetivo del personaje?

• iQuién ayuda al personaje?

Destacamos la importancia de la estrategia para comprender el texto a través de las acciones de los personajes y su relación con los otros personajes de la historia.

Después del análisis del texto, en los mismos grupos conformados, los estudiantes responden las preguntas planteadas en el cuaderno de trabajo.

Acompanamos a los estudiantes absolviendo dudas.

Al finalizar, socializan sus respuestas y destacamos sus aportes.

Evaluación

25min

Practicamos

Los estudiantes leen el texto "origen del universo" (páginas 83-84 del cuaderno) y aplican las estrategias trabajadas en la secuencia Aprendemos.

Comprensión lectora 1



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