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Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 108)

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Página 108 de Comprensión lectora : manual para el docente de primer grado de Secundaria 2018 · 2018
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Guia de respuestas para la ficha 11

En las preguntas abiertas, los estudiantes podrían formular respuestas cercanas o similares a las aquípresentadas como ejemplo.

TEXT01
El rayito de solTipo textualNarrativo
Género textualPoema en prosa
Formato textualContinuo
item 1CapacidadObtiene información del texto escrito.
Desempeño especificoIdentifica información explicita, seleccionando datos especificos en textos narrativos y vocabulario variado.
Respuestab.Ⅲ1−1-11
item2CapacidadInfiere e interpreta información del texto.
Desempeño especifi coDeduce relaciones lógicas de causa-efecto entre las ideas del texto escrito a partir de la información explicita e implicita del texto narrativo.
Respuestad. Interés y diversión.
item3CapacidadInfiere e interpreta información del texto.
Desempeño especificoDeduce relaciones lógicas de causa-efecto entre las ideas del texto escrito a partir de la información explicita e implicita del texto narrativo.
Respuestab. Debido a que está absorto en su juego.
item4CapacidadInfiere e interpreta información del texto.
Desempeño especificoExplica las motivaciones de los personajes a partir de la información que brinda el texto narrativo.
RespuestaAdecuada: ● El rayito de sol que llega a la habitación provoca que el niño ponga toda su atención en la belleza iluminada de ese rayito, este le entretiene y hace que no se sienta solo.
item5CapacidadReflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
Desempeño especificoOpina sobre el contenido del texto narrativo a partir de la información explicita e implicita que presenta.
RespuestaAdecuada: ● Porque cuando el niño despertó fue sorprendido por el rayito de sol, el cual llamó su atención y, por ello, se puso a jugar con él todo el tiempo que pudo en su cuna; sin embargo, cuando el rayito desapareció, vino la oscuridad, por lo que empezó a llorar para llamar a su mamá. 0 Porque cuando despertó, lo primero que vio fue el rayito de sol, como era una novedad, le llamó la atención y se olvidó de su madre; mientras jugaba con él no tenia problemas, pero cuando desapareció, la habitación se quedó a oscuras y se acordó de su madre, por lo que empezó allorar. Inadecuada: O Porque no quiere a su mamá. 。 Porque no necesitaba a su mamá.

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Comprensión lectora 1- Manual para el docente

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