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Con participación de los estudiantes, relacionamos las ideas destacadas hasta conformar un mapa semántico de tipo matriz:

Organizamos las ideas en un mapa semántico. Para ello, seguimos los siguientes pasos:

-Leemos el texto.

– Subrayamos las ideas clave con ayuda de preguntas.

— Organizamos las ideas según las categorias y establecemos relaciones entre ellas.– Si consideramos que un párrafo no presenta información relevante, podemos omitirlo.– Debemos cuidar que las ideas principales guarden relación con el tema del que se habla.

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Comprensión lectora 1- Manual para el docente

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