Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 144)
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Guia de respuestas para la ficha 15
En las preguntas abiertas, los estudiantes podrían formular respuestas cercanas o similares a las aquípresentadas como ejemplo.
| TEXT01 | ||
| Rutas a Machu Picchu | Tipo textual | Instructivo |
| Género textual | Croquis | |
| Formato textual | Discontinuo | |
| item1 | Capacidad | Obtiene información del texto escrito. |
| Desempeño especifico | Identifi ca información explicita, seleccionando datos especificos en textos instructivos de estructura compleja y vocabulario variado. | |
| Respuesta | b.I1-1 -11 | |
| item2 | Capacidad | Infiere e interpreta información del texto. |
| Respuesta | b. el tiempo de duración y las características geográficas e históricas del recorrido a pie, con relación al punto de partida, para llegar a la ciudadela de Machu Picchu. | |
| item3 | Capacidad | |
| Desempeño especifico | Deduce la relación lóqica de causa-efecto entre las ideas del texto a partir de la información explicita e implicita del texto instructivo. | Respuesta |
| item4 | Capacidad | |
| Desempeño especifico | Explica la intención del autor al elaborar este croquis a partir de la información que presenta. | Respuesta |
| item 5 | Capacidad | |
| Desempeño especifco | Opina sobre la intención del autor al utilizar diversos recursos textuales en el croquis. | |
| Respuesta | Adecuada: ● Porque el hotel es el que ha mandado a hacer el texto para promocionarse ante los turistas y así poder incrementar sus ingresos económicos. O Porque el hotel ha pagado a la agencia que elaboró el texto un espacio publicitario para que los turistas lo conozcan y sea la primera opción de estadia cuando lleguen a Cusco. Inadecuada: 。 Porque es un adorno que se ve bonito. | |
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