Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 34)

Estimulamos y valoramos el trabajo individual y colectivo realizado. Asimismo, les brindamos sugerencias y observaciones según sea el caso, con la finalidad de que sigan mejorando.

Cierre

Metacognición del aprendizaje e indicaciones para abordar el texto 3.

Planteamos a los estudiantes las siguientes preguntas de metacognición:

-iQué información del texto me ha quedado clara?

–iCuáles son las dificultades que se me presentaron en la lectura de este texto?

– jQué estrategias utilicé para ayudar a concentrarme?

-iCómo logré entender el significado de las palabras nuevas que me proponia el texto?

Propiciamos un diálogo en el que participen voluntariamente los estudiantes.

Lectura del texto 3

Invitamos a los estudiantes a leer el texto "Científicos hallan planeta similar a la Tierra que podria albergar vida" Asimismo, les indicamos que deben realizar los ejercicios propuestos empleando las estrategias aplicadas en clase.

春Para motivar la realización de dicha lectura, planteamos las siguientes interrogantes:

–iSeremos los únicos seres que habiten en el universo?

– jQué evidencias tenemos de que pueda existir vida en otros planetas?

– jQué pasaría si fuera cierto que hay otro planeta similar al nuestro?

• iQué impacto tendria este descubrimiento en nuestra vida cotidiana?

Luego les recordamos que dichas actividades ayudarán a mejorar sus destrezas de comprensión lectora.



20minutos

32

Comprensión lectora 1- Manual para el docente