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Sesión 18

Leemos y opinamos sobre textos expositivos

I. Aprendizaje esperado

II. Secuencia didáctica

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Damos la bienvenida a los estudiantes y acordamos con ellos las normas de convivencia en función del propósito de la sesión.

15min Formamos equipos de trabajo a los que les entregamos un cuadro con datos sobre la situación del embarazo en adolescentes menores de 15 años. (Ver anexo').

Los estudiantes comentan brevemente los datos expuestos, a partir de las siguientes interrogantes:

• De qué trata el texto?

• jQué información brinda?

-iCuáles son las ideas más importantes?

•jQué opinas de estas cifras?

•iConoces algún caso de embarazo adolescente?

A continuación, orientando la sesión a nuestro propósito, planteamos las siguientes preguntas:

Competencia	Capacidad	Indicadores
Comprende textos escritos.	Recupera información de diversos textos escritos.	Localiza información relevante en textos expositivos de estructura compleja y vocabulario variado.
	Infi ere el signifi cado de los textos escritos.	Deduce el significado de palabras y expresiones, a partir de información explicita.
		Deduce el propósito de un texto expositivo de estructura compleja.
	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.	Opina sobre las ideas de textos expositivos con estructura compleja.


Situacion del embarazo en adolescentes menores de 15 anos UNFPA PERU. Recuperado de http://www.unfpa.org.pe/publicaciones/publicacionesperu/UNFPA-Infografa-Situacion-Embarazo-Adolescentes.pdf

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