Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 17)

DESARROLLO

Aprendemos

Luego de dialogar con los estudiantes, les pedimos ubicar una imagen titulada "Alegra tu vida", en la página 13 del cuaderno. Les indicamos que observen esa imagen y que luego, con su compañero más cercano, compartan qué opinan acerca de lo observado.

A continuación, en pares, resuelven las preguntas que acompañan a la imagen y socializan las respuestas explicando y justificando. Recogemos sus opiniones y regulamos las intervenciones.

Enunciamos el propósito de la sesión:

Comprender textos argumentativos discontinuos.

Luego de revisar las respuestas y realizar las respectivas correcciones, los estudiantes analizarán:

• jQué tipo de texto es? jPor qué?

• jEn qué formato se presenta el texto?

• jCuál será el propósito comunicativo del autor?

• jQué argumentos hemos logrado identifi car?

Los estudiantes responden las preguntas y, junto con el docente, realizan un esquema sobre la estructura de los textos argumentativos.

Comprensión lectora 2



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