Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 26)
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Manual para el docente
| Sección: Practicamos | ||
| Los niños y los teléfonos celulares / Los teléfonos celulares no son para niños | Tipo textual | Argumentativo |
| Género textual | Articulo de opinión | |
| Formato textual | Múltiple | |
| item 1 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. |
| Respuesta | b. Porque busca llamar la atención del lector haciéndolo reflexionar. | |
| item2 | Capacidad | Recupera información de diversos textos escritos. |
| Respuesta | d. En que los ninos pueden usar los celulares cuando están enfermos. | |
| item 3 | Capacidad | |
| Indicador | Opina sobre el tema, las ideas, el propósito y la postura del autor del texto. | Respuesta |
| item4 | Capacidad | |
| Indicador | Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales, a partir de su conocimiento y experiencia. | |
| Respuesta | Adecuada: La respuesta del estudiante se refiere a la intención de dar mayor solidez a la explicación, ya que se trata de un académico. • Porque quiere demostrar que lo que él dice es la verdad. •Porque busca darle a su texto como que más autoridad. Inadecuada: Respuestas que no explican la razón por la que se incluyó esa parte; respuestas ambiguas, insuficientes e incompletas. • Porque la universidad es de Washington. • Porque pretende aclarar que es una cita textual. | |
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