Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 63)

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Comprensión lectora 2

Sección: Extensión 1
iQué significa lo que soñamos?	Tipo textual	Expositivo
	Género textual	Articulo de magazine
	Formato textual	Continuo
item1	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado y doble sentido, a partir de información explicita.
	Respuesta	b. Como conflicto.
item2	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce relaciones de causa-efecto, problema-solución, intención- finalidad y comparación entre las ideas de un texto.
	Respuesta	c. Estimular el recuerdo del sueño.
item 3	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Localiza información explicita relevante en el texto.
	Respuesta	a. Estar en la playa y resistir un gran oleaje sin ahogarnos
item4	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento y experiencia.
	Respuesta	Adecuada: La respuesta del estudiante se refiere a que se pone el nombre porque es una convención del género textual (se trata de una respuesta a un foro). • Es que es la respuesta a un foro, por eso empieza con el nombre de la persona a quien se dirige. • Es que la persona se dirige a esa persona, por eso la nombra. Inadecuada: Respuestas que se refi eren a otras intenciones. Respuestas ambiguas, insuficientes o incompletas. • Porque la otra parte termina con el nombre Rosa. • Porque Rosa escribe esta parte.

item 5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Respuesta	Adecuada: •Para aislar la información adicional acerca de la persona que realiza la consulta. Inadecuada: Incoherencias y sin argumentos. • Porque al autor le gusta ese nombre.