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Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 91)

📄 otro materiales docente 🎓 secundaria · 2° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Página 91 de Comprensión lectora 2 : manual para el docente de segundo grado de Secundaria · 2017
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Comprensión lectora 2

item 2CapacidadRecupera información de diversos textos escritos.
IndicadorLocaliza información relevante en textos descriptivos de estructura compleja y vocabulario variado.
Respuestab. Pueden pesar 225 kilos y sus caparazones medir 4 pies de largo.
item3CapacidadRecupera información de diversos textos escritos.
IndicadorLocaliza información relevante en textos descriptivos de estructura compleja y vocabulario variado.
Respuestab. Las zonas áridas
item 4CapacidadInfiere el signifi cado de los textos escritos.
IndicadorDeduce el tema y la idea principal de un texto descriptivo de estructura compleja y con diversidad temática.
Respuestac. El hallazgo de una nueva especie de tortuga gigante.
item5CapacidadReflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
IndicadorExplica la intención del autor en el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento y experiencias.
Respuestad. Evidenciar por qué se las llama tortugas gigantes.
Sección: Practicamos
Flamenco andinoTipo textualDescriptivo
Género textualArticulo de divulgación cientifi ca
Formato textualContinuo
item 1CapacidadRecupera información de diversos textos escritos.
IndicadorLocaliza información relevante en textos descriptivos de estructura compleja y vocabulario variado.
Respuestaa. la explotación de su hábitat.
item2CapacidadRecupera información de diversos textos escritos.
IndicadorLocaliza información relevante en textos descriptivos de estructura compleja y vocabulario variado.
Respuestaa. El zorro colorado.
item 3CapacidadRecupera información de diversos textos escritos.
IndicadorLocaliza información relevante en textos descriptivos de estructura compleja y vocabulario variado.
Respuestad. Se comunica con un solo sonido.
item4CapacidadInfiere el significado de los textos escritos.
IndicadorDeduce el tema y la idea principal de un texto descriptivo de estructura compleja y con diversidad temática.
Respuestad. La extinción del flamenco andino.

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