Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 149)

Comparamos y contrastamos opiniones a partir de textos argumentativos

Propósitos de aprendizaje

Secuencia didáctica

Inicio

Recuperación de saberes previos, planteamiento del conflicto cognitivo, presentación del propósito de la sesión.

Saludamos a los estudiantes y les recordamos los acuerdos de convivencia que deben practicar durante la sesión.

Antes de la lectura

Con el fin de contextualizarel tema de la lectura, les planteamos a los estudiantes la siguiente situación:– Si te dieran la posibilidad de asistir a la escuela con ropa de calle de ahora en adelante, jestarias de acuerdo?jPor qué?

-jQué ventajas y desventajas encuentras en el uso del uniforme escolar?

– iCómo reaccionarian sus padres y por qué?

– jQué argumentos utilizarias para convencer a tus padres de ir con ropa de calle a la escuela?

中Anotamos las intervenciones en la pizarra, a modo de lluvia de ideas, para poder verificar nuestras predicciones después.

福Planteamos el propósito de la sesión:

Comparar y contrastar opiniones a partir de textos argumentativos.

Sesión 16

Competencia	Capacidades	Desempeños
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.	Obtiene información del texto escrito.	Identifica información explicita y complementaria, seleccionando datos especificos en textos argumentativos al realizar una lectura intertextual. Integra información explicita cuando se encuentra en distintos textos argumentativos al realizar una lectura intertextual.
	Infiere e interpreta información del texto.	Explica el propósito en textos argumentativos múltiples al realizar una lectura intertextual. Distingue lo relevante de lo complementario, sintetizando información.
	Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.	Justifica su recomendación en el uso de argumentos cuando los comparte con otros a partir de una lectura intertextual. Sustenta su posición sobre estereotipos presentes en textos argumentativos múltiples al realizar una lectura intertextual.



2.°grado de secundaria

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