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Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 14)

📄 otro materiales docente 🎓 bachillerato · 3° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Página 14 de Comprensión lectora 3 : manual para el docente de tercer grado de Secundaria · 2017
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Guia de respuestas para la ficha 2

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Sección: Aprendemos
VIH/SIDATipo textualExpositivo
Género textualArticulo informativo
Formato textualContinuo
item1CapacidadRecupera información de diversos textos escritos.
IndicadorReconoce la estructura externa y las características del texto expositivo.
Respuestac. Introducción - Desarrollo -Conclusión.
item2CapacidadInfiere el signifi cado de los textos escritos.
IndicadorDeduce el significado de palabras y frases con sentido fi gurado, a partir de información explicita.
RespuestaSe hace referencia a la expresión"inmunodeficiente"en la introducción del texto. El significado de dicha palabra según el texto es: persona cuyo sistema inmunológico está debilitado o no funciona correctamente.
{tem3CapacidadInfiere el signifi cado de los textos escritos.
Respuestad. Explicar sobre la enfermedad del síndrome de inmunodeficiencia adquirida.
item4CapacidadInfiere el signifi cado de los textos escritos.
Respuestaa. El VIH no tiene cura, pero los antirretrovíricos controlan y previenen su transmisión.
item5CapacidadReflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
RespuestaAdecuada: 0 Explicar, en forma ordenada, diversos aspectos acerca del sida. 。 Resaltar los apartados más relevantes sobre la enfermedad del sida. 0 Diferenciar las partes principales sobre el tema del texto. Inadecuada: Señala uso de otros recursos; no precisa. 。 Brindar indicios para una lectura rápida. 。 Respuesta incoherente; no justifica su respuesta; no opina.

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Comprensión lectora 3- Manual para el docente

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