Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 20)

📄 otro materiales docente 🎓 bachillerato · 3° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español

Página 20

20 de 130

Anterior Página 20 / 130 Siguiente

materiales docente

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2585 caracteres

Guia de respuestas para la ficha 3

En las preguntas abiertas, los estudiantes podrian formular respuestas cercanas o similares a las aquípresentadas como ejemplo.

Sección: Aprendemos
Laguna de Umayo	Tipo textual	Expositivo
	Género textual	Fotografia
	Formato textual	Discontinuo
item 1	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Localiza información relevante en un texto de estructura compleja.
	Respuesta	c. Meseta, nubes, montanas, arbustos, laguna, rocas, personas.
item2	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Localiza información relevante en un texto de estructura compleja.
	Respuesta	b. La laguna, la meseta y un par de turistas.
item3	Capacidad	Infiere el signifi cado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el tema, en textos de estructura compleja y con diversidad temática.
	Respuesta	b. La laguna de Umayo
item4	Capacidad	Infiere el signifi cado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce características de objetos y lugares, en imágenes.
	Respuesta	C.ly I1
item 5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Opina sobre el tema y las ideas de un texto, comparándolo con el contexto sociocultural.
	Respuesta	Adecuada: El estudiante opina sobre la idea del alcalde de construir sobre la meseta o no. Puede utilizar los siguientes argumentos: O Me parece buena la idea, porque permitiría que sea un lugar más visitado y reconocido por los turistas peruanos y extranjeros. O Me parece una idea acertada, porque permitiria que la comunidad tuviera más ingresos. 0 No me parece, porque el paisaje natural se perdería. O No me parece, porque los turistas traerían desperdicios que maltratarian la flora y fauna del lago. Inadecuada: El estudiante no sustenta la respuesta ni a favor ni en contra, o da respuestas incoherentes o monosilabas.