Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 21)

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Seccion: Practicamos
Parque turistico de Quistococha	Tipo textual	Expositivo
	Género textual	Cartel
	Formato textual	Discontinuo
item1	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Localiza información relevante en un texto con estructura compleja.
	Respuesta	d. Arbusto, palmeras, césped, laguna, vegetación, texto, choza, nubes.
item2	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Localiza información relevante en un texto con estructura compleja.
	Respuesta	c. La laguna, la choza, la vegetación y el cielo.
item3	Capacidad	Infiere el signifi cado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el tema en textos de estructura compleja.
	Respuesta	C. La selva y sus encantos
item4	Capacidad	Infiere el significado de textos escritos.
	Indicador	Deduce características de objetos y lugares, en imágenes.
	Respuesta	b.Solol
item5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Opina sobre el tema y las ideas de textos con estructura compleja, comparándolo con el texto sociocultural.
	Respuesta	Adecuada: El estudiante opina sobre si la construcción de hoteles en forma desmedida en plena selva tendría algún tipo de impacto en la naturaleza. Puede utilizar los siguientes argumentos: • Opina que la construcción en forma desmedida afectaria el paisaje. O Opina que se afectaran la flora y la fauna del lugar. O Opina que hay algunos efectos colaterales que se deben asumir, en vista de que las ganancias traen puestos de trabajo y beneficios económicos a la comunidad. O Opina que los turistas afectarian con sus desperdicios el equilibrio ecológico del lugar. Inadecuada: Respuestas ambiguas, incoherentes e incompletas. ● Porque se va a ver más bonito el lugar. 0 Porque va a llamar la atención de los turistas.