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Sesión 10Aplicamos el sumillado en textos expositivos

Aprendizaje esperado

Secuencia didáctica

Inicio

O Damos la bienvenida a los estudiantes e iniciamos con la afirmación de los acuerdos de convivencia para el propósito de la sesión. Luego se agrupan por afinidad y siguen las pautas indicadas. O Observan la siguiente tira cómica y responden preguntas.

jQué tipo de estudiante es Manolito?

iConsideras que en el colegio hay diferentes clases de alumnos? jCómo así?

Competencia	Capacidad	Indicadores
Comprende textos escritos.	Recupera información de diversos textos escritos.	Localiza información relevante en textos expositivos de estructura compleja (temática y lingüística) y vocabulario variado.
	Infiere el significado de los textos escritos.	Deduce el signifi cado de palabras y frases con sentido fi gurado a partir de información explicita.
	Infiere el significado de los textos escritos.	Deduce el tema, los subtemas, las ideas temáticas y la idea principal en textos de estructura compleja y con diversidad temática.
	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.	Opina sobre el tema, las ideas y conclusiones de textos expositivos con estructura compleja, comparándolos con el contexto sociocultural.

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