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Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 163)

📄 otro materiales docente 🎓 bachillerato · 3° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Página 163 de Comprensión lectora : manual para el docente de tercer grado de Secundaria 2018 · 2018
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TEXTO2
Música psicodélicaTipo textualExpositivo
Género textualArtículo informativo
Formato textualContinuo
item 1CapacidadObtiene información del texto escrito.
Desempeño especificoIdentifica información explicita con datos especifi cos del texto expositivo con estructura compleja.
Respuestab. La música psicodélica fue influenciada, a mediados de la década del 60, por el movimiento hippie, que buscaba compartir el arte con sus formas visuales.
item 2Capacidad
Desempeño especificoDeduce una relación de causa-efecto entre las ideas del texto expositivo, considerando información detallada del texto.
Respuestad. es un género de música psicodélica basado en los sonidos clásicos y folclóricos modernos de muchos paises.
item 3Capacidad
Desempeño especificoDetermina el significado de las palabras según el contexto.
Respuestad. Se entiende al uso de drogas y música para llegar al trance.
item 4Capacidad
Desempeño especificoDeduce el tema del texto cuando este presenta información especializada.
Respuestad. En el freakbeat existen dos tipos de rock, el psicodélico y el progresivo.
item 5Capacidad
Desempeño especificoOpina sobre el contenido del texto expositivo, contrastando con su experiencia sociocultural.
RespuestaAdecuada: Me parece mal que se hayan utilizado algunas sustancias alucinógenas desde la aparición del movimiento hippie, que movilizaba a una gran cantidad de jóvenes y los incitaba al consumo de drogas para sentirse bien o alucinar con el rock. Me parece mal que en alguna música, como el rock pesado, heavy metal, se usen drogas, porque quieren demostrar libertad y lo hacen a través de esta sustancia para sentirse bien. Me parece que depende de quién escuche y sea seguidor de la música de rock psicodélico, acid house, psybient, freakbeat, acid folk, y disfrute de lo que escucha. Inadecuada: El estudiante da respuestas vagas e imprecisas. Opino que la música es expresión artística. Pienso que la droga no debe confundirse con la música. Pienso que no es bueno drogarse.

3.grado de secundaria

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