Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 186)

Después de la lectura

Presentamos el siguiente concepto:

Una reseña es una nota que describe o resume aspectos más sobresalientes de un texto o de un contenido audiovisual para ayudar al lector o interlocutor. Su propósito es brindar una visión general y critica del texto oral o escrito reseñado.

Luego dialogamos con los estudiantes sobre la base de las preguntas que presentamos a continuación.

Estas preguntas son un referente para establecer un diálogo con los estudiantes, no son un cuestionario de preguntas y respuestas, solo un medio para ayudarlos a comprender el texto.

• iQué nos dice el primer párrafo sobre la pelicula basada en la obra "El libro de la selva"?

– jDe qué nos habla el texto a partir del tercer párrafo?

– jQuién hace este comentario? iSobre qué o quiénes se hace este comentario?

– jA quiénes está dirigido este texto?

– jPara qué se ha escrito este texto?

– jA qué conclusión se llegaría?

Los estudiantes identifican los elementos que componen la estructura del texto con nuestra orientación. Les pedimos que numeren los párrafos durante la lectura y que compartan lo que han trabajado en el reconocimiento de la estructura del texto:

– Introducción: presentación de la pelicula o texto que se va a reseñar, referencia al contexto del autor o productor del texto oral y escrito o audiovisual.

– Sinopsis: resumen comentado y crítico del texto, en él se aprecia la toma de posición del autor a favoro en contra del texto reseñado y se establece una conclusión con una reafirmación de la posición adoptada.

福Ayudamos a reconocer la posición del autor en el texto, identifi cando indicios o marcas que se refi eran a su postura.

— En el siguiente ejemplo, podemos observar cómo el autor plantea su posición sobre el trabajo realizado:

A pesar de que está basada en el clásico de Disney, supieron mantener los elementos correctos y agregar cosas nuevas que hacen de la historia algo sorprendente e inolvidable.

Los estudiantes identifican la postura del autor sobre la pelicula u obra literaria que se presenta.

Formados en grupos de dos integrantes, identifican en los demás párrafos las opiniones sobre la pelicula. Subrayan con un color especifi co aquellas partes de cada párrafo que evidencien la opinión o postura del autor sobre el texto reseñado.

Esto ayudará a comprender cómo es la reseña. Acompanamos a los estudiantes, aclaramos dudas y verificamos que el trabajo sea grupal.

Comentamos y reflexionamos con los estudiantes sobre el contenido del texto.

Formulamos la siguiente pregunta:

• iCuál habrá sido el propósito del autor al escribir este texto? Convencer al publico acerca de los méritos que presenta la pelicula.


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Comprensión lectora 3 - Manual para el docente