Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 54)

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item 1	Capacidad	Obtiene información del texto escrito.
	Desempeño especifico	Identifica información explicita del texto narrativo, seleccionando la secuencia de hechos relevantes.
	Respuesta	C.3-2-1
item 2	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Señala las características implicitas de los seres, a partir de la información de una lectura intertextual.
	Respuesta	d. Es una persona anciana, cuya bondad y solidaridad se refleja con sus compañeros.
item3	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifi co	Deduce la intención del autor, considerando la temática del tipo textual utilizadas en el texto narrativo.
	Respuesta	c. Para demostrar que se puede luchar para contrarrestar el alzhéimer.
item4	Capacidad	Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.
	Desempeño especifico	Opina sobre los recursos paratextuales a partir de la intención del autor.
	Respuesta	Adecuada: Los estudiantes responden de acuerdo al texto. El autor realiza este cambio para demostrar que el personaje de Emilio ha retrocedido en el tiempo, cree sentirse joven y que debe ir a trabajar. Este es uno de los síntomas del alzhéimer. • Para demostrar que el cabello negro y el rostro joven representan el pasado, mientras que el cabello blanco y el rostro arrugado representan el presente. Inadecuada: Respuestas vagas e imprecisas. Para que le dé un tono diferente. Porque es una persona adulta. Para indicar que ya es viejo.

item 5	Capacidad	Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.
item 5	Respuesta	Adecuada: Los estudiantes responden de acuerdo al texto. 市 Produjo en mí tristeza, al saber que algunas personas padecen de la enfermedad de Alzheimer. Produjo admiración, al ver que el personaje de Miguel trata en todo momento de ayudar a Emilio, cuando este muestra algunas consecuencias de la enfermedad de Alzheimer. Produjo nostalgia, al saber que Emilio habia retrocedido en el tiempo y no se daba cuenta de que ya no era joven, que ya no trabajaba. Inadecuada: Respuestas vagas e imprecisas.
TEXTO3
Persépolis	Tipo textual	Narrativo
	Género textual	Novela gráfi ca
	Formato textual	Discontinuo