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Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 121)

📄 otro materiales docente 🎓 bachillerato · 4° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Página 121 de Comprensión lectora : manual para el docente de cuarto grado de Secundaria 2018 · 2018
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TEXTO2
La terraformación de MarteTipo de textoExpositivo
Género textualArtículo de divulgación
Formato de textoContinuo
item1CapacidadObtiene información del texto escrito.
Desempeno especifcoIdentifica información explicita, considerando los datos especificos del texto expositivo.
Respuestab. Porque muchas propiedades de Marte son similares a las de la Tierra.
item2CapacidadInfiere e interpreta información del texto.
Desempeño especificoDeduce la relación lógica de problema-solución, a partir de la información detallada del texto expositivo.
Respuestad. Creación de tecnología que acelere los procesos de ecopoiesis y oxigenación de la atmósfera.
item3CapacidadInfiere e interpreta información del texto.
Desempeño especifcoDeduce los subtemas, a partir de la información detallada del texto expositivo.
Respuestaa.Terraformación posible en Marte.
item4CapacidadInfiere e interpreta información del texto.
Desempeño especificoDeduce diversas relaciones de problema-solución entre las ideas del texto expositivo, a partir de información de detalle del texto expositivo.
Respuestac. Descubrimiento de nuevas tecnologias para acelerar el proceso de ecopoiesis y terraformación.
item5CapacidadReflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
Desempeño especificoEmite un juicio crítico sobre la información, considerando los efectos en los lectores y contrastando su experiencia y conocimiento con el contexto sociocultural del texto.
RespuestaAdecuada: Sí, porque nuestro planeta se daña cada vez más, a este paso necesitaremos otro lugar para vivir porque la Tierra quedará inhabitable. No, porque de esta manera el ser humano sería premiado por el daño que ha hecho a su hábitat, y lo continuará haciendo en el siguiente. Inadecuada: Deberíamos colonizar nuevos planetas o galaxias. - Marte al final quedará destruido igual que la Tierra.

4.°grado de secundaria

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