Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 184)
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Guia de respuestas para la ficha 19
En las preguntas abiertas, los estudiantes podrían formular respuestas cercanas o similares a las aquípresentadas como ejemplo.
| TEXTO1 | |||
| El collar | Tipo de texto | Narrativo | |
| Género textual | Cuento | ||
| Formato de texto | Continuo | ||
| item1 | Capacidad | ||
| Desempeño especifico | Identifica información explicita, seleccionando datos especifi cos del texto. | ||
| Respuesta | b.I - IV - | - 11. | ||
| item2 | Capacidad | ||
| Desempeño especifico | Determina el significado de palabras en contexto, considerando su experiencia. | Respuesta | |
| item3 | Capacidad | Infiere e interpreta información del texto. | |
| Respuesta | C. La insatisfacción y la vergüenza de Matilde por estar en una esfera social inferior a la que aspira. | ||
| item4 | Capacidad | Infiere e interpreta informacion del texto. | |
| Respuesta | Adecuada: Matilde representa a las mujeres de clase media baja. El autor, a través de este personaje, denuncia la obsesión por las apariencias. Matilde representa a las mujeres que viven anhelando una vida de lujos, pero no hacen nada por salir de la pobreza. El autor denuncia la importancia que la sociedad da a las apariencias. Inadecuada: Matilde fue una victima. - La vida de Matilde la hizo conformista. -Matilde no desarrolló iniciativa. | ||
| item5 | Capacidad | ||
| Desempeño especifico | Emite un juicio crítico sobre la eficacia de la información, considerando los efectos del texto en los lectores y contrastando su experiencia y conocimiento con el contexto sociocultural. | ||
| Respuesta | Adecuada: Sí, porque la claridad de presentación de los prejuicios en el cuento evidencia su cuestionamiento y esa intención es percibida claramente por los lectores que no verán solo prejuicios, sino cómo estos no aportan a relaciones sanas, sinceras y constructivas entre las personas. No creo, porque veo el cuento como una expresión de la realidad, siempre van a existir los prejuicios y las diferencias sociales. Inadecuada: - La apariencia sí es importante. - La apariencia es algo trivial. | ||
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