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Comprendemos el problema: descuentos sucesivos y porcentajes

📄 ejercicios matematica 🎓 bachillerato · 5° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

1 Datos, descuentos, tienda. 2 Monto a pagar. 3 Sucesivo: 58%. 4 No: 58% vs 60%. 5 Paga 60%; si S/600, S/360. 6 No conviene. 7 Multiplicar factores y comparar.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 14

Fichas de Matemática 5 · 2024

1
Ejercicio 1

Enunciado: ¿Cuáles son los datos que se tienen en la situación?

  1. Se identifican los datos del problema: el precio de la tablet, los descuentos ofrecidos (40% + 30% con tarjeta Feliz; 50% + 20% en otra oferta), la tienda La Económica y la tarjeta Feliz.
  2. En esta página no aparece el precio de la tablet; debe estar en la situación inicial (página anterior).
Respuesta

Datos: precio de la tablet (no visible aquí), descuentos 40% + 30% con tarjeta Feliz, oferta 50% + 20%, tienda La Económica y tarjeta Feliz.

2
Ejercicio 2

Enunciado: ¿Qué te solicitan determinar en la situación?

  1. Se pide calcular el monto a pagar por la tablet en distintas condiciones.
  2. También comparar ofertas y decidir si conviene comprar en una tienda u otra.
Respuesta

Determinar el monto final a pagar y comparar las ofertas para decidir la más conveniente.

3
Ejercicio 3

Enunciado: ¿Qué significa la oferta del 40% + 30% con la tarjeta Feliz?

  1. Significa dos descuentos sucesivos: primero se aplica el 40% al precio original P: queda P-0.40P=0.60P.
  2. Luego se aplica el 30% sobre el precio ya rebajado: 0.60P-0.30(0.60P)=0.60P\cdot0.70=0.42P.
  3. Equivale a un descuento único de 1-0.42=0.58=58\%.
Respuesta

Es un descuento sucesivo: 40% y luego 30% sobre el saldo; el pago final es 0.42P, equivalente a 58% de descuento único.

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4
Ejercicio 4

Enunciado: ¿Significan lo mismo los descuentos de 40% + 30% y 50% + 20%? Justifica tu respuesta.

  1. Para 40% + 30%: (1-0.40)(1-0.30)=0.60\cdot0.70=0.42, descuento único 58\%.
  2. Para 50% + 20%: (1-0.50)(1-0.20)=0.50\cdot0.80=0.40, descuento único 60\%.
  3. Como 0.42\neq0.40, no son equivalentes.
Respuesta

No. El primer par deja pagar el 42% y el segundo el 40%; el segundo descuento es mayor.

5
Ejercicio 5

Enunciado: Si el cliente compra la tablet en la tienda La Económica y no cuenta con la tarjeta Feliz, ¿cuánto es el monto que debe pagar? Explica con la cuadrícula.

  1. Sin tarjeta Feliz solo se aplica el descuento de 40% de la tienda. Sea P el costo de la tablet.
  2. Descuento: 0.40P. Monto a pagar: P-0.40P=0.60P.
  3. Cuadrícula: 100 cuadraditos, cada uno representa 1% del costo. Si P=S/600, cada cuadradito equivale a S/6.
  4. Se pintan 40 cuadraditos: 40\times6=S/240. Por lo tanto, el descuento es S/240 y solo pagará S/600-S/240=S/360.
Respuesta

Paga el 60% del precio; si el costo es S/600, paga S/360.

6
Ejercicio 6

Enunciado: Si el segundo descuento en la tienda La Económica fuera del 10% y el cliente solo tuviera la tarjeta Feliz, ¿le convendría comprar la tablet en dicha tienda? Explica.

  1. Si solo tiene tarjeta Feliz, no accede al primer descuento del 40%; solo obtiene el segundo descuento del 10%: paga 0.90P.
  2. Si tuviera ambos descuentos: (1-0.40)(1-0.10)=0.60\cdot0.90=0.54, pagaría 0.54P.
  3. La otra oferta 50% + 20% da (1-0.50)(1-0.20)=0.40, pagaría 0.40P.
  4. Comparando: 0.54P>0.40P y 0.90P>0.40P. No le conviene.
Respuesta

No le conviene; pagaría más que con la oferta 50% + 20%.

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7
Ejercicio 7

Enunciado: Explica el procedimiento que seguirías para responder las preguntas de la situación inicial.

  1. Leer la situación e identificar el precio de la tablet y las ofertas de cada tienda.
  2. Expresar cada descuento sucesivo como producto de factores: (1-d_1)(1-d_2).
  3. Calcular el monto final en cada opción y comparar los resultados.
  4. Verificar con una cuadrícula de 100 o con cálculo directo.

Respuesta orientativa: Multiplicar los factores de descuento sucesivos, calcular el pago final y comparar para elegir la opción más económica.

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¿Cómo comparar dos ofertas con porcentajes?
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📌 Antes de leer esto
  • • Suma y resta de decimales
  • • Multiplicación de decimales
  • • Lectura de porcentajes
  • • Cálculo de porcentajes simples
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