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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 44)

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Página 44 de Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección arte para aprender para docentes de Arte y Cultura de Educación Secundaria · 2024
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Capitulo 2

Ejemplo 2

Información general

Titulo: Arte y las redes sociales Ciclo:VII

Duración:5 semanas

Situación significativa

jHola, soy Andrea! Hace unos dias mi mamá me envió, por una red social en que la tengo de contacto,un mensaje que decia:"Te hablo, pero no me escuchas, a pesar de que estamos en la misma casa tengo que enviarte un mensaje para que me prestes atención". Por ello, mi mamá y yo hablamos sobre las redes sociales, sus beneficios y los riesgos que implican su uso. Sin embargo, me quedé con varias dudas sobre cuál es la mejor manera de utilizar las redes sociales, teniendo en cuenta que estoy en mi etapa adolescente.

Por este motivo, te pido que me ayudes a encontrar respuestas empleando el arte como herramienta para contestar a la siguiente pregunta: icómo utilizar las redes sociales de manera responsable?

Propósito de aprendizaje

Reflexionar sobre la importancia del uso responsable de las redes sociales a partir del análisis crítico de manifestaciones artísticas audiovisuales.

Producción

Texto en el que se reflexione a partir del análisis crítico de un video, según el mensaje que comunica, utilizando el lenguaje de las artes audiovisuales (elementos visuales, sonoros y otros).Se deben considerar las reacciones, interpretaciones y opiniones que las personas tienen sobre él.Finalmente, se opina sobre la contribución de las artes audiovisuales para generar reflexión sobre el uso responsable de las redes sociales.

Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección Arte para

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