Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 51)

Capitulo 2

Semana4

Actividad: jCómo usamos las redes sociales?

Los estudiantes realizan un breve recuento de lo aprendido la semana anterior. Luego, se reúnen en pares para analizar el video seleccionado en la actividad previa, segun los elementos del lenguaje audiovisual. Para ello, los estudiantes responden a las preguntas de la Ficha de análisis formal (ver anexo), que se encuentra como archivo en la computadora que les asigna el docente. En cuanto culminan, los pares de estudiantes deben elaborar una presentación en diapositivas, máximo cinco,teniendo en cuenta las siguientes recomendaciones:

Incorporarán el video elegido sobre el uso de las redes sociales.

Utilizarán la resolución de las siguientes fichas: Ficha técnica y Ficha de análisis formal.

La organización del video debe constar de las siguientes partes: título, datos del video, análisis de los elementos visuales, sonoros y otro elemento elegido (presentar capturas de pantalla,audios u otros).

La presentación de las diapositivas debe durar máximo cinco minutos.

Los pares de estudiantes presentan sus diapositivas ante sus companeros yresponden sus preguntas y las de su docente. Al culminar las presentaciones, los estudiantes suben al espacio virtual del área sus fichas de análisis formal y la presentación trabajada en pares.

A continuación, el docente explica que cada estudiante debe recoger información sobre las reacciones, interpretaciones y comentarios acerca del video que eligieron, de tres personas como mínimo. Para ello, deben plantear las preguntas del cuadro a continuación, cuyas respuestas deben transcribir para sacar sus propias conclusiones. La siguiente semana deben llevar a la escuela el cuadro llenado impreso o en digital:

Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección Arte para Ap orende

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