Página — Materiales Docente SECUNDARIA (pág. 47)

Las siguientes son algunas respuestas inadecuadas reales de estudiantes,similares a las que se pueden encontrar:

Defender a los ninos olvidados que quieren educación, ninos asustados que quieren la paz.

La tesis del discurso de Malala es sobre la educación. Que su premio Nobel lo dona para construir escuelas, sobre todo en su pueblo.

Malala quiere ayudar a los ninos y ninias que no tienen educación, ya que ella piensa que los ninos de hoy son el futuro de mañana.

La tesis del texto es para ponernos a pensar sobre los ninos que no tienen educación. En este caso, la chica nos explica como en su pais los ninos no pueden estudiar la secundaria, porque no tienen un colegio donde hacerlo.

La tesis de Malala nos quiere dar a conocer sobre la importancia de la educación en estos ultimos tiempos, lo cual no es posible en todos los paises por falta de recursos económicos.

Comentario:

Estas respuestas son inadecuadas, porque mencionan la problemática de la educación en paises pobres o en función de la ideología de género. Sin embargo, no se acerca a la educación como un derecho al cual todos los ninos deben acceder, sin ninguna distinción.

PREGUNTA 4

Lee el siguiente fragmento:

Capacidad:: Infiere el significado de los textos escritos.Indicador: Deduce el significado de palabras o frases con sentido figurado.

Este premio no es solo para mi. Es para esos niños olvidados que quieren educación. Es para aquellos niños asustados que quieren la paz. Es para aquellos niños sin voz que quieren un cambio.

cA quiénes se refiere Malala cuando dice "ninos sin voz"?

Respuesta adecuada

Se espera que las respuestas de los estudiantes indiquen que los "niños sin voz"son aquellos niños cuyo derecho a la educación no es atendido. Además,las respuestas de los estudiantes pueden especificar los casos de las mujeres o los ninos en países pobres, siempre y cuando hagan referencia al derecho a la educación. Es decir, la referencia al acceso a la educación como un derecho debe ser explicita en la respuesta del estudiante.

MANUAL DE USO PARA EL DOCENTE


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