Publicación de carta, póster y foto grupal

Paso 1: Lectura y comentario de cartas

Se leen entre tres y cinco cartas y se comenta su contenido. El objetivo es reconectar a los estudiantes con su propia experiencia a partir de la lectura.

Respuesta orientativa: El docente selecciona cartas modelo, guía la lectura en voz alta y abre un diálogo donde los estudiantes relacionan lo leído con vivencias personales.

Paso 2: Publicación de cartas (5 min)

Todas las cartas elaboradas se cuelgan en un mural del aula durante varias semanas, tanto las elegidas como las no elegidas. Eventualmente pueden incluirse en una publicación de la escuela.

Respuesta orientativa: El mural da valor a todo el trabajo producido, no solo al destacado, y refuerza la identidad del grupo.

Paso 3: Colgado del póster (10 min)

Se cuelga el póster ¡Expande tu Mente! en la pared del aula y se mantiene todo el año escolar. Al colocarlo se discute su contenido y se recuerdan los puntos aprendidos la semana anterior.

El propósito del póster es múltiple:

1. Ofrecer un recordatorio visual.
2. Servir de ayuda ante distintos desafíos del año escolar.
3. Sugerir pasos que faciliten y motiven el aprendizaje.

Respuesta orientativa: Al pegar el póster, el docente dialoga sobre los pasos propuestos y motiva a aplicarlos frente a los desafíos de aprendizaje.

Paso 4: Foto grupal (5 min)

El docente toma una foto del mural con las cartas colgadas y/o cerca del póster ¡Expande tu Mente! para compartirla con el equipo docente, coordinador o equipo directivo.

Respuesta orientativa: La foto documenta la actividad, da visibilidad al trabajo del aula y permite socializar la experiencia con la comunidad educativa.