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Analizamos — Escala y perímetro con proporciones

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Página 188 de Matemática 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
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Respuesta rápida

Ej.1: perímetro \approx 440 \, \text{m} (escala 1:5\,000). Ej.2: ST \approx 38{,}92 \, \text{cm}.

📚 exercise matematica ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 188

Matemática 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016

1
Ejercicio 1

Calcular el perímetro de la Plaza de Armas del Cusco usando la escala del mapa.

  1. El segmento de escala en la parte inferior derecha del mapa mide aproximadamente 1 \, \text{cm}, equivalente a 50 \, \text{m} en la realidad.
  2. Convertimos: 1 \, \text{m} = 100 \, \text{cm}, entonces 50 \, \text{m} = 5\,000 \, \text{cm}.
  3. Por tanto, 1 \, \text{cm} en el mapa equivale a 5\,000 \, \text{cm} en la realidad.
  4. Escala: 1 : 5\,000.
  5. Se mide el perímetro de la plaza en el mapa: aproximadamente 8{,}8 \, \text{cm}.
  6. Perímetro real en cm: 8{,}8 \times 5\,000 = 44\,000 \, \text{cm}.
  7. Convertir a metros dividiendo entre 100: \dfrac{44\,000}{100} = 440 \, \text{m}.
Respuesta

El perímetro de la plaza es aproximadamente 440 \, \text{m}.

2
Ejercicio 2

Distancia proporcional Tierra-Sol en un dibujo donde Luna-Tierra = 1 \, \text{mm}.

Datos: LT_{\text{real}} = 384\,400 \, \text{km}; TS_{\text{real}} = 149\,600\,000 \, \text{km}; LT_{\text{dibujo}} = 1 \, \text{mm}.

  1. La escala es una proporción entre distancias reales y distancias del dibujo: \dfrac{LT_{\text{real}}}{LT_{\text{dibujo}}} = \dfrac{TS_{\text{real}}}{ST}.
  2. Sustituimos: \dfrac{384\,400 \, \text{km}}{1 \, \text{mm}} = \dfrac{149\,600\,000 \, \text{km}}{ST}.
  3. Eliminamos unidades de km y despejamos ST: ST = \dfrac{149\,600\,000}{384\,400} \approx 389{,}18 \, \text{mm}.
  4. Como 1 \, \text{cm} = 10 \, \text{mm}, dividimos entre 10: ST = \dfrac{389{,}18}{10} \approx 38{,}92 \, \text{cm}.
Respuesta

La Tierra se colocará a aproximadamente 38{,}92 \, \text{cm} del Sol.

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📌 Antes de leer esto
  • razones y proporciones
  • conversión de unidades de longitud
  • operaciones con números grandes
  • medición de segmentos
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ANALIZAMOS

Se desea poner flores alrededor de toda la plaza de armas de la ciudad del Cusco. Según el siguiente mapa, icuál es el perímetro de la plaza?

RESOLUCIóN

En la parte inferior derecha del mapa se indica una escala. Ese segmento mide , lo que equivale a en la realidad.

Se sabe que 1 m =_cm.

Por lo que 50 m =_cm.

Entonces 1 cm en el mapa equivale a en la realidad.

De tal modo, la escala es .

Midiendo el perímetro del parque en el mapa, resulta por lo que en la realidad serácm. Para convertir a metros se divide entre y se obtiene:

La distancia que hay entre la Tierra y el Sol es 149 600 0oo km y la distancia de la Tierra a la Luna es 384 400 km. Se desea realizar un dibujo con las distancias proporcionales. Para ello, se ubica a la Luna en un punto L y a la Tierra en un punto T separados por 1mm. jA qué distancia en centímetros se colocará la Tierra del Sol (punto S), sabiendo que la Luna se encuentra entre ambos?

RESOLUCION

La escala es una proporción entre las distancias reales y las hechas en el dibujo, por lo que:

Se eliminan las unidades de km y ST=mm,como1cm=mm.Entonces, se dividirá entre \mathsf{a}\mathsf{s}\mathsf{i},ST= cm.

COMPLETA

Matemática 2. grado

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