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Biologia · 1ro BGU · 2024
Biologia · 1ro BGU · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Actividades: Función de cerebro, pulmones, corazón e intestino

📄 ejercicios biologia 🎓 BGU · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Debe mencionar al menos una función cognitiva y una vital.
  2. Debe mencionar la entrada de O₂ y la salida de CO₂.
  3. Debe enfatizar el bombeo de sangre.
  4. Idealmente distingue intestino delgado y grueso.
📚 exercise biologia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 90

Biologia · 1ro BGU · 2024

1
Ejercicio 1

Describe la función principal del CEREBRO.

  1. El cerebro controla las funciones cognitivas (pensamiento, memoria, lenguaje), las emociones, el movimiento voluntario y regula funciones vitales como la respiración y el ritmo cardíaco a través del tronco encefálico.
Respuesta

Debe mencionar al menos una función cognitiva y una vital.

2
Ejercicio 2

Describe la función principal de los PULMONES.

  1. Los pulmones permiten el intercambio gaseoso: entra el O₂ que pasa a la sangre y sale el CO₂ producto del metabolismo celular.
Respuesta

Debe mencionar la entrada de O₂ y la salida de CO₂.

3
Ejercicio 3

Describe la función principal del CORAZÓN.

  1. El corazón bombea la sangre por los vasos sanguíneos, distribuyendo nutrientes y oxígeno a todo el cuerpo y recogiendo desechos para su eliminación.
Respuesta

Debe enfatizar el bombeo de sangre.

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4
Ejercicio 4

Describe la función principal del INTESTINO.

  1. El intestino delgado completa la digestión y absorbe los nutrientes; el intestino grueso absorbe agua y forma las heces. También participa en la microbiota e inmunidad.

Preguntas abiertas

Respuesta

Idealmente distingue intestino delgado y grueso.

1
Ejercicio 1

** ¿Qué aplicación digital usarías para modelar un órgano y por qué?

Respuesta orientativa: Ejemplos: Visible Body, Complete Anatomy, Sketchfab, Blender para modelo 3D, Canva o Genially para infografía interactiva. Elegir según facilidad y propósito.

Diagrama 1

Órganos y sistemas a los que pertenecen

classDiagram
  class Cerebro {
    +sistema: nervioso
    +funcion: integrar informacion
  }
  class Pulmones {
    +sistema: respiratorio
    +funcion: intercambio gaseoso
  }
  class Corazon {
    +sistema: circulatorio
    +funcion: bombear sangre
  }
  class Intestino {
    +sistema: digestivo
    +funcion: absorber nutrientes
  }

Diagrama 2

Mapa mental de funciones vitales

mindmap
  root((Funciones vitales))
    Control
      Cerebro
        Cognición
        Movimiento
    Oxigenación
      Pulmones
        Inspiración
        Espiración
    Transporte
      Corazón
        Sístole
        Diástole
    Nutrición
      Intestino delgado
        Absorción
      Intestino grueso
        Reabsorción agua

Tablas

Órgano Sistema Función principal
Cerebro Nervioso Integrar y procesar información; controlar funciones cognitivas y vitales
Pulmones Respiratorio Intercambio gaseoso O₂/CO₂
Corazón Circulatorio Bombear sangre por todo el cuerpo
Intestino Digestivo Absorber nutrientes y agua

Glosario

  • cerebro: Órgano principal del sistema nervioso central; controla pensamiento, emociones, movimiento voluntario, lenguaje, memoria y funciones autónomas vitales.
  • pulmones: Dos órganos del sistema respiratorio responsables del intercambio gaseoso: incorporan O₂ a la sangre y eliminan CO₂.
  • corazón: Órgano muscular del sistema circulatorio que bombea sangre por todo el cuerpo; tiene cuatro cámaras (2 aurículas y 2 ventrículos).
  • intestino delgado: Porción del sistema digestivo donde se completa la digestión y se absorben la mayoría de los nutrientes; mide ~6-7 m.
  • intestino grueso: Última porción del sistema digestivo; absorbe agua y electrolitos y forma las heces; alberga la microbiota.
  • sistema nervioso central: Formado por cerebro y médula espinal; procesa información sensorial y envía órdenes motoras.
  • sistema circulatorio: Conjunto de corazón, vasos sanguíneos y sangre que transporta nutrientes, oxígeno y hormonas.
  • sistema respiratorio: Conjunto de vías aéreas y pulmones encargado del intercambio de gases.
  • sistema digestivo: Conjunto de órganos (boca, esófago, estómago, intestinos, hígado, páncreas) que procesan alimentos para obtener nutrientes.

Fuentes

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Figuras de la página (2)

Cuatro ilustraciones anatómicas en columna: cerebro rosado, pulmones rojos, corazón con vasos, intestino. URLs: https://n9.cl/k4138i y https://n9.cl/6rk4b.
Figura 2 image
Recuadro naranja con icono de mundo y título 'A que no te atreves...' para actividad digital.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué aplicación digital usarías para modelar un órgano y por qué?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Ver pág. 89: Apertura del Tema 1: Órganos.
  • Ver pág. 91: Reto y actividad grupal sobre relación estructura celular-órgano-función.
Siguiente tema sugerido
Reto y Actividad grupal: Relación estructura celular-órgano-función
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 549 caracteres

(Sy ACTIVIDADES )

  1. Identifico y describo la función principal de los siguientes órganos, según corresponda:

( CEREBRO ) ( soning A

https://n9.cl/6rk4b ( PULMONES )

https://n9.cl/Grk4b.

https://n9.cl/k4138i C INTESTINO >)

A que no te atreves...

Utiliza una aplicación digital de tu preferencia para crear una representación de uno de los órganos del cuerpo humano o una estructura celular con el fin de compartir el producto en el aula de clases y reforzar el aprendizaje sobre sus características y particularidades.

Texto de Biología | g9

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