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Biologia · 1ro BGU · 2024
Biologia · 1ro BGU · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Reto y Actividad grupal: Relación estructura celular-órgano-función

📄 ejercicios biologia 🎓 BGU · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. La respuesta debe explicar la lógica de la asociación entre los tres niveles.
  2. Detectar al menos 2 errores en filas distintas.
📚 exercise biologia ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 20 min lectura

Solución — Página 91

Biologia · 1ro BGU · 2024

1
Ejercicio 1

Lectura

RETO

1
Ejercicio 1

Relaciono** una de las estructuras celulares con el órgano y función que realiza.

Estructura celular Órgano Función
a. Mitocondrias a. Cerebro a. Intercambio de gases
b. Núcleo b. Estómago b. Fotosíntesis
c. Citoplasma c. Pulmones c. Digestión
d. Membrana celular d. Intestino d. Circulación
2
Ejercicio 2

Escribo** la respuesta correcta.

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3
Ejercicio 3

Describo** la importancia de la estructura celular y órgano.

ACTIVIDAD PARA TRABAJO EN GRUPO

4
Ejercicio 4

Me reúno** en equipos e **identificamos** los siguientes ejemplos con sus características y **elegimos** la fila correcta:

Ejemplos Órgano Proceso
Ameba Membrana fagocitosis Alimentación
Anfibios Branquias Respiración
Mamíferos Corazón Absorción de nutrientes
Peces Riñones Excreción
Reptiles Aletas Movimiento

Notas: solo la fila de Ameba — Membrana fagocitosis — Alimentación es completamente correcta. El resto tiene errores intencionales para que el estudiante los corrija.

METACOGNICIÓN

  1. ¿Qué he aprendido?
  2. ¿Cómo lo he aprendido?
  3. ¿Para qué me ha servido?
  4. ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

Respondo individualmente y luego comparto en plenaria.

1
Ejercicio 1

Relaciona una estructura celular con un órgano y una función.

  1. Una posible asociación: Mitocondria-Corazón-Circulación (alta demanda de ATP). Citoplasma-Estómago-Digestión (enzimas y reacciones químicas internas). Membrana celular-Pulmones-Intercambio de gases (transporte a través de membranas alveolares). Núcleo-Cerebro-Control (almacena información que se traduce en proteínas reguladoras).
  2. Nota: 'b. Fotosíntesis' (función) no aplica al cuerpo humano y es un distractor a descartar.
Respuesta

La respuesta debe explicar la lógica de la asociación entre los tres niveles.

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2
Ejercicio 2

Identifica la fila correcta entre ejemplos animales, órgano y proceso.

  1. Ameba — Membrana fagocitosis — Alimentación: correcto (la ameba captura nutrientes por fagocitosis).
  2. Anfibios — Branquias — Respiración: parcial. Las branquias son de larvas y peces; en anfibios adultos predominan los pulmones y la piel.
  3. Mamíferos — Corazón — Absorción de nutrientes: incorrecto. El corazón circula sangre; la absorción ocurre en el intestino.
  4. Peces — Riñones — Excreción: correcto, pero su característica más distintiva son las branquias y la natación.
  5. Reptiles — Aletas — Movimiento: incorrecto. Los reptiles tienen patas o cuerpo reptante; aletas son de peces y mamíferos acuáticos.

Ejemplo 1

Empareja: mitocondria → órgano → función.

  1. La mitocondria produce ATP. Aporta energía especialmente a órganos con alta demanda energética: cerebro y corazón.
  2. Si el órgano más afín es el corazón, la función asociada sería el bombeo (circulación). Si es el cerebro, la integración (función nerviosa).
  3. Respuesta posible: Mitocondria — Corazón — Circulación (función de un órgano que depende fuertemente del ATP mitocondrial).

Preguntas abiertas

Respuesta

Detectar al menos 2 errores en filas distintas.

1
Ejercicio 1

** ¿Por qué la organización células → órganos → sistemas es ventajosa para los seres vivos?

Respuesta orientativa: Permite especialización funcional, eficiencia energética y adaptación a distintos ambientes; cada nivel cumple tareas específicas coordinadas con los demás.

Diagrama 1

Lógica de la asociación estructura-órgano-función

flowchart LR
  M[Mitocondria] --> Cz[Corazón] --> Cir[Circulación]
  N[Núcleo] --> Cb[Cerebro] --> Ctrl[Control]
  C[Citoplasma] --> Es[Estómago] --> Dig[Digestión]
  Mb[Membrana celular] --> Pu[Pulmones] --> IG[Intercambio gaseoso]

Diagrama 2

Órganos respiratorios y excretores por grupo animal

classDiagram
  class Ameba {
    +membrana fagocitosis
    +alimentacion
  }
  class Pez {
    +branquias
    +respiracion
    +rinones
    +excrecion
  }
  class Anfibio {
    +larva: branquias
    +adulto: pulmones y piel
  }
  class Reptil {
    +pulmones
    +escamas
    +patas o reptacion
  }
  class Mamifero {
    +pulmones
    +corazon 4 camaras
    +intestino: absorcion
  }

Tablas

Animal Órgano correcto Proceso
Ameba Membrana (fagocitosis) Alimentación
Anfibios Pulmones y piel (adultos) Respiración
Mamíferos Intestino Absorción de nutrientes
Peces Branquias Respiración
Reptiles Patas o cuerpo Movimiento

Glosario

  • mitocondria: Organelo celular que produce ATP por respiración celular; presente en células animales y vegetales.
  • núcleo: Organelo que contiene el ADN; controla la expresión génica y la reproducción celular.
  • citoplasma: Contenido celular fluido entre la membrana y el núcleo donde se encuentran los organelos.
  • membrana celular: Bicapa lipídica con proteínas que regula la entrada y salida de sustancias.
  • fagocitosis: Proceso por el cual la célula engloba partículas grandes mediante prolongaciones de membrana.
  • branquias: Órganos respiratorios de peces y larvas de anfibios que extraen O₂ del agua.
  • ameba: Protozoo unicelular que se desplaza por seudópodos y captura alimentos por fagocitosis.
  • anfibios: Vertebrados de piel desnuda, larvas acuáticas con branquias y adultos pulmonados (ej.: ranas).
  • reptiles: Vertebrados de piel con escamas, respiración pulmonar, locomoción mediante extremidades o reptación.
  • peces: Vertebrados acuáticos con branquias, aletas y cuerpo cubierto de escamas.
  • mamíferos: Vertebrados homeotermos con glándulas mamarias, pelo y corazón con 4 cavidades.
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Figuras de la página (1)

Etiqueta amarilla con frase ACTIVIDAD PARA TRABAJO EN GRUPO y tabla de ejemplos animales con celdas alternadas en colores.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué la organización células → órganos → sistemas es ventajosa para los seres vivos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Ver pág. 90: Funciones de órganos individuales.
  • Ver pág. 92: Apertura del Tema 2: Desarrollo embrionario, embarazo y aborto.
Siguiente tema sugerido
Tema 2: Desarrollo embrionario, embarazo y aborto - Saberes previos
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Preto )

  1. Relaciono una de las estructuras celulares con el órgano y función que realiza.

Estructura celular Órgano Función

a. Mitocondrias a. Cerebro a. Intercambio de gases b. Núcleo b. Estómago b. Fotosíntesis

c. Citoplasma c. Pulmones c. Digestion

d. Membrana celular d. Intestino d. Circulación

  1. Escribo la respuesta correcta:
  2. Describo la importancia de la estructura celular y órgano.

ACTIVIDAD PARA TRABAJO EN GRUPO )

  1. Me reúno en equipos e identificamos los siguientes ejemplos con sus características y elegimos la fila correcta:

Ejemplos Órgano Proceso Ameba Membrana fagocitosis Alimentación Anfibios Branquias Respiración Mamíferos Corazón Absorción de nutrientes Peces Riñones Excreción Reptiles Aletas Movimiento

(@ / METACOGNICIÓN )

Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una ¿Para qué me ha servido? plenaria para establecer un diálogo

acerca del aprendizaje desarrollado en ¿Cómo lo he aprendido? la sección.

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

¿Qué he aprendido?

90 | Texto de Biología

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