Ministerio de Educación del Ecuador

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Actividades Sección 6 - Tabla: grupos sociales excluidos y participación efectiva (indígenas, afrodescendientes, personas con discapacidad) + Investigar noticias sobre movimientos sociales y sus demandas

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Solución — Página 98

Educacion Ciudadania · 1ro BGU · 2024

Ejercicio 2

Elaboro** una tabla sobre los grupos sociales y su situación de exclusión y participación efectiva en la democracia ecuatoriana.

Grupo social	Situación de exclusión	Participación efectiva
Indígenas y afrodescendientes
[Segundo grupo — posiblemente mujeres o jóvenes]
Personas con discapacidades

Ejercicio 3

Investigo** noticias nacionales e internacionales relacionadas con movimientos y organizaciones sociales, y determino las demandas que exigen estos grupos.

[Espacio de respuesta del estudiante]

Tablas

Grupo social	Situación de exclusión	Participación efectiva
Indígenas y afrodescendientes
[Segundo grupo]
Personas con discapacidades

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Actividades Sección 6 - Argumentar participación ciudadana en demandas sociales + Investigar organización de personas con discapacidad (objetivos, acciones, derechos/demandas) + ¿Sabías qué? sobre argumentos

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 514 caracteres

Elaboro una línea de tiempo que identifique los hitos que han transformado la democracia en

Ecuador, desde sus inicios como república hasta la actualidad.

Grupo social

Situación de exclusión

Participación efectiva

Indígenas y afrodescendientes

Indígenas y frodescendientes

Personas son discapacidades

Investigo noticias nacionales e internacionales relacionadas con movimientos y organizacio-

nes sociales, y determino las demandas que exigen estos grupos.

Texto de Educación para la Ciudadanía

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