Lectura
Continuación de La Andria - Terencio
SOSIA. —¿Por qué, pues, las finges?
SIMÓN. —Yo te lo contaré todo desde su principio, y así conocerás la vida de mi hijo y mi intento, y también que es lo que yo quiero en este caso que tú hagas. Porque después que mi hijo salió de la niñez, amigo Sosia, tuvo ocasión para vivir más libremente; que basta entonces, ¿quién pudiera saber o entender su condición, mientras la edad, el miedo y el maestro lo estorbaban?
SOSIA. —Así es.
SIMÓN. —Al revés de lo que hacen casi todos los mancebos, que es inclinar su voluntad a alguna manera de ejercicios, como a criar caballos o perros de caza, o darse a los estudios, él en nada se ejercitaba su extremo, aunque en todo ello moderadamente se empleaba. Yo gustaba de ello.
SOSIA. —Y con razón, porque me parece muy útil en la vida no hacer cosa ninguna con exceso.
SIMÓN. —Su manera de vivir era sufrir y comportar fácilmente a todos aquellos con quien comunicaba, hacerse a su condición, complacerles en sus deseos, no porfiar en nadie, nunca preferirse a otro; de tal suerte que sin pesadumbre ni enojo ganase honra y granjearse amigos.
SOSIA. —Discretamente ordenó su vida, porque hoy en día complacer gana amigos, y el decir las verdades, enemigos.
(...)
Terencio, (1577). Recuperado de http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/las-seis-comedias-de-terencio-escritas-en-latin-y-traduzidas-en-vulgar-castellano-por-pedro-simon-abril
Paso 5
Trabaja en tu primer borrador. Recuerda resaltar los defectos de los personajes. Escribe los parlamentos y no olvides introducir elementos humorísticos. Usa la sátira y la burla con precaución.
Paso 6
Revisa el contenido y la coherencia de las ideas. Verifica que pueda llevarse a escena. Corrige tu escrito a través de la siguiente rúbrica.
Rúbrica de evaluación - Niveles de logro alcanzados
| Criterios de evaluación | Cumplí mis objetivos absolutamente | Cumplí parcialmente mis criterios, necesito revisar y corregir | No cumplí mis objetivos, necesito rehacer el trabajo |
|---|---|---|---|
| Desarrollo del tema | El tema principal satiriza un problema social actual. | El tema principal necesita desarrollarse mejor. | El tema principal no se desarrolla con eficacia. |
| Estructura | El texto se muestra organizado y coherente. Se ha dispuesto a través de parlamentos. | El texto no muestra una total organización y coherencia. | El texto no tiene organización y coherencia. No se ha dispuesto en parlamentos. |
| Estilo | El estilo de escritura responde al género teatral de la comedia. Usa el recurso de la ironía. | El estilo de escritura responde al género teatral a medias. Usa una sola vez el recurso de la ironía. | El estilo de escritura no responde al género teatral de la comedia. No usa la ironía. |
