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Lengua Y Literatura · 3ro BGU · 2024
Lengua Y Literatura · 3ro BGU · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Argumentos por experiencia: Barack Obama y el bullying - ejemplos de argumentación personal

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Solución — Página 68

Lengua Y Literatura · 3ro BGU · 2024

Argumento por experiencia

Se puede recurrir a otro caso específico y particular que constituye una experiencia personal. Como ves, se trata de otro modo de ilustrar una problemática general con un singular particular. En este caso, el añadido es que la vivencia corresponde a quien emite el mensaje, al autor o autora del texto.

Recordarás que en el libro del anterior año lectivo hablábamos de distintos tipos de párrafos y uno de ellos era el párrafo de anécdota. Puedes asociarlo con el argumento por experiencia: la finalidad es sostener una tesis con una experiencia personal que tenga una fuerza tal que pueda convertirse en argumento.

Por ejemplo, el expresidente Barack Obama relataba una experiencia personal para ilustrar la problemática del racismo: cuando aún no era el presidente de los Estados Unidos, pero era ya un profesional, entró a un ascensor, y se dio cuenta de que una mujer que ya había estado ahí apretó con fuerza su cartera, como protegiéndola de él, a quien seguramente juzgó como un ladrón porque se trataba de una persona negra.

Ahora bien, como podrás darte cuenta, el relato de una experiencia personal puede verse influido por una mirada subjetiva y en la que suele haber un grado de interpretación propia que puede ser discutible.


Ejemplo de argumento por experiencia

El impacto psicológico y emocional que puede tener el bullying en un niño es altísimo. En algunos casos, la violencia escolar a la que se enfrenta puede convertir el tiempo que pasa en el colegio en un infierno.

Mi experiencia con el bullying ha sido desde ambos lados. En primaria fui víctima de bullying. Sin saber por qué ninguna de las niñas me hablaba y me hacían la vida imposible. En los recreos pasaba sola y no me dejaban jugar con ellas. Yo sufría cada mañana que me tenía que levantar para ir al colegio, sabiendo que esas niñas iban a estar ahí listas para hacerme sentir súper mal y que nadie iba a hacer nada al respecto, porque no podían obligarlas a ser mis amigas...

Luego, la otra cara de la moneda. Luego de vivir esa experiencia en primaria, me cambié de colegio. Decidí que esta vez no iba a ser la víctima. Para que no me molestaran, empecé a molestar yo. Fue mi mecanismo de defensa. Me convertí en la que ponía apodos a los demás, hacía llorar a los que podía... y lo que conseguí fue quedarme sin amigas.


Competencia comunicacional

"La lectura es la gran proveedora de argumentos, la clave para que los demás te escuchen".

José Miguel Monzón

Por ello, es fundamental el hábito de la lectura y escritura como proveedoras de información y cultura.

Escribe tu punto de vista sobre estas afirmaciones. Trabaja en tu cuaderno.


Interdisciplinariedad: Lengua y Ciencia

Charles Darwin postuló a través de su libro El origen de las especies (1859), argumentos de varias clases: argumentación, ejemplificación, deducción, etc., para impactar en el pensamiento europeo de la época y sustentar su teoría sobre la evolución de las especies.

Indaga sobre un argumento de ejemplificación que haya propuesto Darwin en su teoría.

Ejemplo 1: Argumento por experiencia: Barack Obama y el racismo

Ejemplo 2: Argumento por experiencia: bullying desde ambos lados

Glosario

  • argumento por experiencia: Tipo de argumento que usa una vivencia personal específica del autor/autora para ilustrar una problemática general; puede ser subjetivo y contener interpretaciones propias
  • singular particular: Caso único e individual que sirve para ilustrar una situación o problema de carácter general
  • bullying: Acoso escolar; violencia repetida y sistemática (física, verbal o psicológica) de uno o varios estudiantes hacia otro
  • mirada subjetiva: Perspectiva influenciada por la experiencia, emociones y percepciones personales del autor, que puede diferir de una visión objetiva
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Figuras de la página (2)

Figura 2 de Lengua Y Literatura · 3ro BGU · 2024
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Figura 3 de Lengua Y Literatura · 3ro BGU · 2024
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📌 Antes de leer esto
  • Página 67 - argumentos de ejemplificación (inicio del subtema)
  • Libro del año lectivo anterior - párrafo de anécdota (concepto asociado al argumento por experiencia)
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Argumentos por causa-efecto y por deducción - La condena de la desnutrición infantil
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to por experiencia Se puede recurrir a Otro Caso específico y particular que consti- tuye una experiencia personal. Como ves, se trata de otro modo de ilustrar una problemática general con un singular particular. En este caso, el añadido es que la vivencia corresponde a quien emite el mensaje al autor o autora del texto.

Recordarás que en el libro del anterior año lectivo hablábamos de distintos tipos de párrafos y uno de ellos era el párrafo de anécdo- ta. Puedes asociarlo con el argumento por experiencia: la finalidad es sostener una tesis con una experiencia personal que tenga una fuerza tal que pueda convertirse en argumento.

Por ejemplo, el expresidente Barack Obama relataba una experiencia personal para ilustrar la problemática del racismo: cuando aún no era el presidente de los Estados Unidos, pero era ya un profesional, entró a un ascensor, y se dio cuenta de que una mujer que ya había estado ahí apretó con fuerza su cartera, como protegiéndola de él, a quien segura- mente juzgó como un ladrón porque se trataba de una persona negra.

Ahora bien, como podrás darte cuenta, el relato de una experien- cia personal puede verse influido por una mirada subjetiva y en la que suele haber un grado que suele haber un grado de interpreta- ción propia que puede ser discutible.

Ejemplo de argumento por experiencia

El impacto psicológico y emocional que puede tener el bullying en un niño es altísimo. En algunos casos, la violencia escolar a la que se enfrenta puede convertir el tiempo que pasa en el cole- glo en un infierno.

Mi experiencia con el bullying ha sido desde ambos lados. En primaria fuí víctima de bullying. Sin saber por qué ninguna de las mñas me hablaba y me hacían la vida imposible. En los re- «reos pasaba sola y no me dejaban jugar con ellas. Yo sufría cada mañana que me tenía que levantar para ir al colegio, sabiendo que esas niñas iban a estar ahí listas para hacerme senur súper mal y que nadie ¡ba 2 hacer nada al respecto, porque no podían obligarias a ser mis armgas... am

la otra cara de la moneda. Luego de vivir esa experiencia en primaria, me cambié de colegio. Decidí que esta YE a ser la vícuma. Para que no me molestaran, onan ‘ ar yo. Fue mi mecanismo de Me conversi on 0 apodos a las demás, hice laces ere de que conseguí fue quedarme sin Eso

Competencia +A” comunicacional

“La lectura es la gran pro veedora de argumentos, la clave para que los demás te escuchen”.

José Migue) Monzón

Por ello, es fundamental el hábito de la lectura y escritura como proveedoras de informa- ción y cultura,

Escribe tu punto de vista sobre estas afirmaciones. Trabaja en tu cuaderno.

Pd Interdisciplinariedad

Lengua y Ciencia Charles Darwin postuló a través de su libro El origen de las especies (1859), argumentos de varias clases: argumentación, ejemplificación, deducción, etc para impactar en el pensa- miento europeo de la época y sustentar su teoría sobre la evolución de las especies.

Indaga sobre un argumento de ejemplificación que haya propuesto Darwin en su teoría.

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