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Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024
Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Compruebo mis aprendizajes - Evaluación sumativa (parte 2)

📄 examen ciencias-naturales 🎓 EGB · 10° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Continuación de evaluación: isótopos, C-14, reflexión ciencia/creencias, identificación de rocas, coevaluación y autoevaluación.

ciencias-naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 18 min lectura

Solución — Página 112

Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024

8
Ejercicio 8

c

Los átomos del mismo elemento que varían en el número de neutrones se denominan isótopos. Por ejemplo, el carbono tiene los isótopos C-12, C-13 y C-14.

8
Ejercicio 8

d

La aplicación del C-14 en arqueología consiste en datar restos orgánicos (huesos, madera, semillas, telas, cuero, pigmentos orgánicos) de hasta ~22920-50000 años de antigüedad. Permite establecer cronologías de culturas prehistóricas, fechar herramientas, restos humanos y vegetales asociados a yacimientos, validar la edad de pinturas rupestres, esqueletos y momias. En Ecuador se ha usado para datar restos de las culturas Las Vegas, Inga, Chobshi y Valdivia.

9
Ejercicio 9

Comparación de los tres isótopos de carbono:

Característica C-12 C-13 C-14
Protones 6 6 6
Neutrones 6 7 8
Electrones 6 6 6
Masa atómica 12 13 14
Estable Sí (98.9% del C natural) Sí (1.1%) No (vestigial, radiactivo)
Usos Química orgánica general Estudios isotópicos Datación arqueológica
Decaimiento → N-14 + β + ν
Vida media 5730 años
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10
Ejercicio 10

(Expreso mis emociones)

La ciencia puede irrumpir en concepciones o creencias previas cuando se descubren evidencias que las contradicen. Ejemplos: el modelo heliocéntrico de Copérnico/Galileo desafió la visión geocéntrica medieval; la teoría de la evolución de Darwin cuestionó la creación literal en seis días; el Big Bang reemplazó relatos cosmogónicos; la edad de la Tierra (4500 Ma) según U-Pb contradice cronologías literales bíblicas. Sin embargo, muchas personas integran ambos saberes: la ciencia explica el cómo (mecanismos materiales) y la religión/filosofía aborda el por qué (sentido, ética). El método científico está abierto a la revisión por nueva evidencia, mientras que las creencias suelen basarse en tradición y fe. Una postura crítica acepta que la evidencia empírica debe pesar más que el dogma en cuestiones fácticas.

11
Ejercicio 11

Identificación de rocas (4 imágenes):

  • Imagen 1 (roca clara con manchas oscuras): Diorita (ígnea intrusiva)
  • Imagen 2 (columnas hexagonales oscuras): Basalto columnar (ígnea extrusiva)
  • Imagen 3 (roca grisácea sobre roca volcánica): Caliza o andesita (depende del entorno)
  • Imagen 4 (roca con poros como esponja): Piedra pómez (ígnea extrusiva)
12
Ejercicio 12

(Coevaluación)

Criterio sobre 'el movimiento lento pero constante de las placas tectónicas, así como el volcanismo, fueron causa de la desaparición de algunas especies':

Estoy de acuerdo, con matices:

  • La tectónica modifica climas, separa poblaciones (vicarianza) y cierra/abre rutas migratorias.
  • El cierre del Istmo de Panamá (3 Ma) provocó cambios faunísticos masivos en América.
  • Los Trapps de Decán (volcanismo masivo hace ~66 Ma) contribuyeron a la extinción K-Pg con los dinosaurios.
  • La extinción del Pérmico-Triásico (252 Ma, la mayor de la historia) se asocia a los Trapps de Siberia (vulcanismo extremo) y cambios en Pangea.
  • Sin embargo, también otros factores causan extinciones: impactos meteoríticos (K-Pg), cambios climáticos sin tectónica directa, actividad humana, enfermedades.

Conclusión: la tectónica y el vulcanismo son causas importantes pero no exclusivas de extinciones biológicas; junto con otros factores conforman las 'cinco grandes extinciones' de la historia geológica.

Ejercicio Autoevaluación

Contenido Siempre A veces Nunca
Comprendo los procesos de formación de las rocas
Reconozco e identifico los tipos generales de rocas
Valoro la importancia de la datación geológica

(Tabla para que cada estudiante marque su autoevaluación.)

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los isótopos?
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¿Causa el vulcanismo extinciones?
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¿Aceptas la ciencia sobre las creencias?
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c) Algunos elementos químicos tienen átomos que varían en el número de neutrones. ¿Cómo se denomi- nan dichos átomos?

d) ¿Cuál es la aplicación del C14 en la arqueología?

  1. Compara los tres isótopos de carbono que encontramos en la Tierra.

  2. Expreso mis emociones. ¿Crees que la ciencia irrumpe en tus concepciones o creencias? Argumenta tu respuesta con ejemplos.

1,CN,4,14,1

  1. Imprime estas imágenes e identifica cómo se llaman las rocas.

Shutterstock, 786743608. Shutterstock, 1009881190.

8 E A E 2

Shutterstock, 1265210590.

Coevaluaci

  1. En parejas, emitan un criterio sobre el siguiente argumento. Justifiquen el porqué de la opinión: “el movimiento lento pero constante de las placas tectónicas, así como el volcanismo, fueron causa de la desaparición de algunas especies animales y vegetales”.

Contenido Siempre | Nunca

Comprendo los procesos de formación de las rocas.

Reconozco e identifico los tipos generales de rocas.

Valoro la importancia de la datación geológica de las rocas, mediante técnicas radiactivas.

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