Taller Evaluación formativa
1,C5.4.5,3,
- Responde las siguientes preguntas.
- ¿Quiénes fueron los que embargaron, confiscaron u obliga-
ron a que el clero y las comunidades religiosas disminuyeran
la cantidad de las tierras que poseían?
- {Qué era lo que temían quienes defendían el monopolio del IN
catolicismo en la nación?
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- Señala si los siguientes enunciados son correctos o no. Justifica tus respuestas.
- Al comenzar la vida republicana, las mujeres, los indígenas y los esclavos fueron reconocidos inmediata-
mente como ciudadanos.
«Las guerras finalizaron una vez que los españoles fueron derrotados.
Al fundarse las repúblicas, después de las guerras de independencia, las propiedades estaban en manos
de pocos individuos y grupos.
Actualmente, en América Latina todos los ciudadanos con mayoría de edad pueden participar en los
procesos electorales, ser candidatos o ser votantes.
Resume la lucha de los pueblos indígenas por sus derechos.
Resume la lucha de las mujeres indígenas por sus derechos en el siglo XX.
Trabajo colaborativo Qc
- Problema-decisión. Formen dos grupos. Imaginen que están deba- Cuando una persona tiene
tiendo una ley que permita a todos los ciudadanos gozar de igualdad dificultades o problemas de
de derechos. motricidad, es importante
Un grupo estará a favor y el otro estará en contra. ¿Cuáles serían sus soe a oe que los
argumentos? iso) azam. lentos y ritmos no
siempre se ajustarán a los de los
demás.
Actividad indagatoria
- Investiga en qué año obtuvieron las mujeres
la posibilidad de votar en cada país latinoa-
mericano.
Q Sugerencia
para investigar
Tener apuntes y anotaciones del
material que consultas para tus
ensayos, así como resúmenes o
tablas, te ayudará en el proceso
de creación de los mismos.
Elabora una tabla con la información que
conseguiste.
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