Escucha y encierra en un círculo la respuesta correcta. El agua de un estuario es: dulce / salobre / salada

1. Recordar la definición de estuario: zona donde se mezcla el agua dulce de los ríos con el agua salada del mar
2. El agua resultante de esa mezcla es salobre (contiene algo de sal pero menos que el mar)
3. Encerrar en un círculo: SALOBRE

Trabajo colaborativo: Utiliza los recortables de la página 141 y arma un hábitat marino.

1. Recortar las imágenes de la página 141 del libro (animales y plantas marinas)
2. Organizar los recortables en el espacio punteado
3. Crear un hábitat marino coherente: agua azul, corales, peces, tortugas, algas, etc.
4. Pegar los recortables en su lugar

Actividad investigativa: Consulta qué animales habitan en las islas Galápagos. Dramatiza (con dos estudiantes) la vida de un animal. Presenten en clase. Desarrollen una idea para proteger sus especies.

1. Consultar en lynk.ec/2n06 o en la biblioteca sobre animales de Galápagos
2. Seleccionar un animal: iguana marina, tortuga gigante, lobo marino, pingüino de Galápagos, fragata, etc.
3. Repartir roles entre los dos estudiantes (uno hace el animal, otro el narrador o el hábitat)
4. Dramatizar: cómo se mueve, qué come, dónde vive el animal
5. Presentar ante la clase
6. Proponer una idea para proteger: no contaminar el mar, crear áreas protegidas, no cazar animales, reducir el turismo excesivo, etc.

Preguntas abiertas

Respuesta orientativa: El agua de un estuario es salobre porque es la mezcla del agua dulce de los ríos con el agua salada del mar.

Respuesta orientativa: No botar basura al mar, no cazar animales, visitar las islas con respeto, crear más áreas protegidas, reducir la contaminación.