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Ciencias Naturales · 2 EGB · 2025
Ciencias Naturales · 2 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Proyecto interdisciplinario: Afiche de mi mascota

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 EGB · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Solución — Página 45

Ciencias Naturales · 2 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

Lectura

Proyecto interdisciplinario

Áreas asociadas: Ciencias Naturales, Lengua, ECA

Afiche de mi mascota

Objetivo

Valorar la presencia de la mascota como un ser vivo que siente, sufre, se alegra y necesita cuidados especiales.


Materiales

  • Medio pliego de papel craft
  • Fotos impresas de la mascota
  • Tijeras
  • Caja de lápices de colores
  • Marcadores
  • Goma
  • Lana de colores
  • Aguja sin punta

Procedimiento

1
Ejercicio 1

Lleven** al aula una foto de tu mascota.

2
Ejercicio 2

Describan** en forma oral a tu mascota:

  • ¿Cómo se llama?
  • ¿Qué tipo de animal es?
  • ¿Cómo llegó a tu vida? ¿Qué come?
  • ¿Cuánto tiempo la tienes?
  • ¿En qué etapa del ciclo vital se encuentra?
  • ¿Cómo lo cuidas?
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1
Ejercicio 1

Lleven al aula una foto de tu mascota.

  1. Traer de casa una fotografía impresa de la mascota
  2. Si no tiene mascota, puede traer foto de un animal que le gustaría tener o de un animal de un familiar
2
Ejercicio 2

Describan en forma oral a tu mascota: ¿Cómo se llama? ¿Qué tipo de animal es? ¿Cómo llegó a tu vida? ¿Qué come? ¿Cuánto tiempo la tienes? ¿En qué etapa del ciclo vital se encuentra? ¿Cómo lo cuidas?

  1. Responder cada pregunta sobre la mascota de forma oral ante la clase
  2. ¿Cómo se llama? → nombre de la mascota (ej: Pelusa, Max, etc.)
  3. ¿Qué tipo de animal es? → perro, gato, pez, tortuga, etc.
  4. ¿Cómo llegó a tu vida? → lo compraron, lo adoptaron, lo regalaron, etc.
  5. ¿Qué come? → croquetas, carne, verduras, peces, etc.
  6. ¿Cuánto tiempo la tienes? → meses o años
  7. ¿En qué etapa del ciclo vital se encuentra? → cría, joven, adulto, vejez
  8. ¿Cómo lo cuidas? → baños, alimentación, veterinario, juegos, etc.

Preguntas abiertas

1
Ejercicio 1

** ¿Por qué se dice que las mascotas son seres vivos que sienten, sufren y se alegran?

Respuesta orientativa: Porque las mascotas son animales con sistema nervioso que pueden experimentar dolor, miedo, alegría y afecto. Necesitan cuidados, alimentación y compañía para vivir bien.

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2
Ejercicio 2

** ¿En qué etapa del ciclo vital se encuentra tu mascota?

Respuesta orientativa: Respuesta personal según la edad y especie de la mascota del estudiante.

Glosario

  • afiche: Cartel o póster que presenta información visual y textual de forma llamativa. Se usa para comunicar un mensaje o difundir información.
  • papel craft: Papel grueso de color marrón, resistente, usado para manualidades y proyectos artísticos.
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Figuras de la página (2)

Figura 2 de Ciencias Naturales · 2 EGB · 2025
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Figura 3 de Ciencias Naturales · 2 EGB · 2025
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Preguntas que la gente también hace

¿Por qué se dice que las mascotas son seres vivos que sienten, sufren y se alegran?
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¿En qué etapa del ciclo vital se encuentra tu mascota?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
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Proyecto interdisciplinario: Afiche de mi mascota (continuación y cierre)
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Proyecto interdisciplinario

Afiche de mi mascota

Objetivo

Valorar la presencia de la mascota como un ser vivo que siente, sufre, se alegra y necesita cuidados especiales.

Materiales

  • Medio pliego de papel craft

  • Fotos impresas de la mascota o Tijeras

  • Caja de lápices de colores

+» Marcadores

  • Goma

e Lana de colores

  • Aguja sin punta

Shutterstock, 315463031 - 599753948 115298248 -

520349152 - 472008499 - 357900308

Procedimiento

  1. Lleven al aula una foto de tu mascota.
  2. Describan en forma oral a tu mascota:
  • ¿Cómo se llama?
  • ¿Qué tipo de animal es?
  • ¿Cómo llegó a tu vida? ¿Qué come?

  • ¿Cuánto tiempo la tienes?

  • ¿En qué etapa del ciclo vital se encuentra?

  • ¿Cómo lo cuidas?

Shutterstock, 165276875

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