Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Ciencias Naturales · 2 EGB · 2025
Ciencias Naturales · 2 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

56/144

Taller — Evaluación formativa I.CN.2.2.2. (Partes de la planta — rotular, actividad colectiva, investigar hojas)

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 EGB · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
Página 56
56 de 144
Página 56 de Ciencias Naturales · 2 EGB · 2025
Anterior Página 56 / 144 Siguiente
📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 50 min lectura

Solución — Página 56

Ciencias Naturales · 2 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

Reconoce las partes de una planta y rotula. (Diagrama de planta de ají con líneas de señalización).

  1. Observar el diagrama de la planta de ají/chile
  2. Identificar cada parte señalada por las líneas:
  3. Parte superior con flor blanca → FLOR
  4. Parte roja alargada colgante → FRUTO (ají)
  5. Partes planas verdes → HOJAS
  6. Parte vertical central → TALLO
  7. Partes bajo tierra ramificadas → RAÍZ
  8. Escribir el nombre correspondiente en cada línea de señalización
2
Ejercicio 2

Trabajo colaborativo: Realicen la siguiente actividad colectiva: traigan 3 productos vegetales (alimentación/medicina/ornato), formen grupos de 5, observen y describan, identifiquen partes, elaboren cuadro con nombre y uso, comparen. Respondan: ¿Qué partes de las plantas son útiles?

  1. Cada estudiante trae 3 productos vegetales: ej. zanahoria (alimentación), manzanilla (medicina), rosa (ornato)
  2. Formar grupos de 5 y reunir los productos
  3. Observar y describir: tamaño (grande/pequeño), color (naranja/blanco/rojo), olor (sin olor/agradable/floral)
  4. Identificar partes: la zanahoria es raíz, el tallo de la rosa, las flores de la manzanilla, las semillas del maíz, el fruto del tomate
  5. Elaborar cuadro: Producto | Uso
  6. Comparar con otros grupos
  7. Responder: Todas las partes de las plantas son útiles según la especie. Las raíces (zanahoria, remolacha), el tallo (apio, caña), las hojas (lechuga, cilantro), las flores (rosas, manzanilla), los frutos (manzana, tomate)
3
Ejercicio 3

Actividad investigativa: Consulta a tu familia o en un recetario el nombre de las hojas que se usan para condimentar la comida.

  1. Preguntar a mamá, papá, abuela u otro familiar qué hojas usan para cocinar
  2. O buscar en un recetario de platos ecuatorianos
  3. Ejemplos de hojas condimento típicas de Ecuador: cilantro, perejil, albahaca, orégano, laurel, culantro (cimarrón), hierba buena, achiote (hojas), guayabilla

Preguntas abiertas

Ad
1
Ejercicio 1

** ¿Qué partes de las plantas son útiles?

Respuesta orientativa: Todas las partes de las plantas pueden ser útiles dependiendo de la especie: las raíces (zanahoria, yuca, remolacha se comen; la remolacha es medicinal), el tallo (apio, caña de azúcar), las hojas (lechuga, espinaca, cilantro, orégano como condimento), las flores (rosas decorativas, manzanilla medicinal), los frutos (manzana, tomate, naranja) y las semillas (maíz, fréjol, girasol).

2
Ejercicio 2

** ¿Qué hojas se usan para condimentar la comida en Ecuador?

Respuesta orientativa: En Ecuador se usan cilantro, perejil, albahaca, orégano, laurel, hierba buena, culantro o cimarrón, entre otras.

Tablas

Producto vegetal Uso
(ej. zanahoria) Alimentación
(ej. manzanilla) Medicina
(ej. rosa) Ornato

Glosario

  • ornato: Decoración o adorno. Plantas de ornato son aquellas que se cultivan principalmente por su belleza estética, como las flores decorativas.
  • condimento: Sustancia que se añade a los alimentos para darles sabor o aroma. Las hojas de algunas plantas (como el cilantro, el orégano, la albahaca) se usan como condimentos.
  • lectura labial: Técnica que permite a personas con dificultad auditiva entender el habla observando los movimientos de los labios del interlocutor.
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Figura 2 de Ciencias Naturales · 2 EGB · 2025
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué partes de las plantas son útiles?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué hojas se usan para condimentar la comida en Ecuador?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Página 55 (teoría: Las partes de la planta y sus funciones)
Siguiente tema sugerido
Tema 3: Influencia del sol en los seres vivos (Aire, Plantas, Animales, Suelo, Agua)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 892 caracteres

Taller Evaluación fo

  1. Reconoce las partes de una planta y rotula.

Trabajo colaborativo 2. Realicen la siguiente actividad colectiva.

  • Traigan de su casa tres productos vegetales que se utilicen en la alimentación, medicina y ornato.

e Formen grupos de cinco personas y junten los productos que cada quien trajo.

» Observen y describan el tamaño, color y olor de cada producto.

» Identifiquen raíz, tallo, flor, semilla, fruto.

  • Elaboren un cuadro en el que indiquen el nombre de los productos y su uso.

  • Comparen los resultados con los de los otros grupos.

Respondan. ¿Qué partes de las plantas son útiles?

Actividad investigativa

  1. Consulta a tu familia o en un recetario el nombre de las hojas que se usan para condimentar la comida.

Shutterstock, 706128502

DFA

Diversidad funcional en el aula

Sugerencias para investigar "Revisa recetarios

de platos ecuatorianos.

55

Ad

Páginas cercanas

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.