Lectura

Compruebo mis aprendizajes

Evaluación sumativa

Indicadores: I.M.2.2.2. / I.M.2.2.3.

(Imagen: 3 grupos de material base 10 — placas verdes (centenas), barras rojas (decenas), puntos azules (unidades) — con recuadros vacíos debajo de cada grupo)

Expreso mis emociones

(Imagen: material base 10 — 3 placas (300) + 4 barras (40) + 2 puntos (2) = 342) _____ 337

342 > 337

a) (Material base 10 en cuadrícula de puntos — muchos grupos → tabla CDU vacía)

b) (4 placas verdes + 2 barras rojas + 3 puntos azules)

\begin{array}{|c|c|c|}\hline C & D & U \\ \hline 4 & 2 & 3 \\ \hline \end{array}

\boxed{4}C + \boxed{2}D + \boxed{3}U = \boxed{423}

Se lee: cuatrocientos veintitrés

Anota el número correspondiente al material base 10 en el recuadro (3 grupos).

Dibujar en cartulina lo que significa AMOR (sin palabras); presentar a la clase.

Establecer relación de orden entre material base 10 y el número 337. Escribir >, < o =.

Completar tabla CDU y componer el número representado en material base 10 (dos partes).

Ejemplo 1

Ejercicio 3: Relación de orden — material base 10 (3 placas + 4 barras + 2 puntos) vs 337

Material base 10 = 342. Comparar 342 y 337: centenas 3=3 (iguales), decenas 4>3 (342 mayor). Por tanto 342 > 337.

Ejemplo 2

Ejercicio 4b: 4 placas + 2 barras + 3 puntos → tabla CDU y composición

C=4, D=2, U=3. Número: 423. Composición: 4C+2D+3U=423. Se lee: cuatrocientos veintitrés.

Tablas

Glosario

• evaluación sumativa: evaluación al final de una unidad o bloque temático para comprobar el nivel de aprendizaje logrado; se usa para calificar y reportar resultados; diferente de la evaluación formativa (que es durante el proceso)
• compruebo mis aprendizajes: sección de autoevaluación y evaluación sumativa donde el alumno demuestra lo aprendido en la unidad; incluye diferentes tipos de ejercicios