Ejercicio 1
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Compruebo mis aprendizajes — Evaluación sumativa (continuación) — Ejercicios 5-8
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📚 exercise matematica ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 1 min lectura
Solución — Página 136
Matematica · 3 EGB · 2025
Ejercicio 5
Lee** cada propuesta y **anota** verdadero (V) o falso (F), según corresponda a la composición o descomposición de los números.
a) Si 320+150 es 470; entonces, 150+320=470. → V (propiedad conmutativa)
b) (280+103)+11 = 280+(103+11) → V (propiedad asociativa)
c) Un objeto es liviano porque tiene mucha masa. → F (falso — liviano = poca masa)
Coevaluación
Ejercicio 6
** En parejas, **lean** y **solucionen** el siguiente problema. **Trabajen** en un papelote.
De Zamora a Loja hay una distancia de 64 kilómetros, y de Loja a Machala, 235 kilómetros. Viajar de Zamora a Machala, ¿implica recorrer más de 300 kilómetros? Si un viajero ya recorrió 200 kilómetros, ¿cuánto le falta por recorrer para ir de Zamora a Machala?
Autoevaluación
Respuesta
64 + 235 = 299 \text{ km (Zamora-Machala)} 299 < 300 \Rightarrow \text{No implica más de 300 km} 299 - 200 = 99 \text{ km le faltan al viajero}
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Ejercicio 7
Pinta** según la clave.
Clave: Puedo solo ✓ / Necesito ayuda △ / Lo estoy logrando ○
- Represento, escribo y comparo números hasta 499.
- Resuelvo problemas de suma y resta hasta 499.
- Aplico las propiedades asociativa y conmutativa de la suma.
- Mido, estimo y comparo capacidades y masas.
Ejercicio 8
** ¿Cómo aprendo? **Pinta** según corresponda.
Opciones: Con mi profesora / Solo / Con un compañero / En grupo / Escuchando / Leyendo / Resolviendo ejercicios / Estableciendo conexiones
Ejercicio 5
Lee y anota V o F: a) conmutativa 320+150=150+320; b) asociativa (280+103)+11=280+(103+11); c) liviano por mucha masa.
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Ejercicio 6
Zamora a Loja 64 km, Loja a Machala 235 km. ¿Más de 300 km en total? ¿Cuánto le falta a un viajero que ya recorrió 200 km?
Ejercicio 7
Pinta según la clave (semáforo) para 4 aprendizajes de la unidad.
Ejercicio 8
¿Cómo aprendo? Pinta según corresponda (modos de aprendizaje).
Ejemplo 1
a) Si 320+150=470; entonces 150+320=470. V o F?
V — Verdadero. Por la propiedad conmutativa de la suma: el orden de los sumandos no altera el resultado.
Ejemplo 2
b) (280+103)+11 = 280+(103+11). V o F?
V — Verdadero. Por la propiedad asociativa: (280+103)+11=383+11=394 y 280+(103+11)=280+114=394. Ambos igual.
Ejemplo 3
c) Un objeto es liviano porque tiene mucha masa. V o F?
F — Falso. Un objeto liviano tiene POCA masa; si tiene mucha masa es pesado (no liviano).
Ejemplo 4
Zamora-Loja 64 km, Loja-Machala 235 km. ¿Total más de 300 km? ¿Cuánto falta si recorrió 200?
Total: 64+235=299 km. 299 < 300 → NO son más de 300 km. Falta: 299-200=99 km.
Tablas
| Afirmación | V/F | Razón |
|---|---|---|
| a) 320+150=150+320=470 | V | Propiedad conmutativa |
| b) (280+103)+11=280+(103+11) | V | Propiedad asociativa |
| c) Liviano por mucha masa | F | Liviano = poca masa |
| Tramo | Distancia |
|---|---|
| Zamora-Loja | 64 km |
| Loja-Machala | 235 km |
| Zamora-Machala | 64+235=299 km |
| Falta al viajero | 299-200=99 km |
Glosario
- coevaluación: evaluación entre pares (en parejas o grupos); los alumnos se evalúan mutuamente o resuelven juntos y presentan en papelote; desarrolla responsabilidad compartida
- autoevaluación: el alumno evalúa su propio aprendizaje usando una clave (semáforo o símbolos); permite reflexionar sobre lo que sabe, lo que está aprendiendo y lo que necesita mejorar
- metacognición (¿cómo aprendo?): reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje: ¿aprendo leyendo, escuchando, resolviendo ejercicios, con mi profesora? — desarrolla autonomía y conciencia del aprendizaje
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Unidad 5: Nuestro mundo tridimensional
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5.Lee cada propuesta y anota verdadero ( Y ) o falso (F ), según corresponda a la composición o descomposición de los números.
a) Si 320 + 150 es 470; entonces, 150 + 320 = 470, ( En b) (280 + 103) + 11 = 280 + (103 + 11) ( ad ( )
c) Un objeto es liviano porque tiene mucha masa.
a
Coevaluacién 6. En parejas, lean y solucionen el siguiente problema. Trabajen en un papelote,
De Zamora a Loja hay una distancia de 64 kilómetros, y de Loja a Machala, 235 kilómetros. Viajar de Zamora a Machala, ¿implica recorrer más de 300 kilómetros? Si un viajero ya recorrió 200 kilómetros, ¿cuánto le falta por recorrer para ir de Zamora a Machala?
Autoevaluación Clave 7. Pinta según la clave. A “2 Represento, escribo y comparo números hasta 499. >
Resuelvo por
3 Resuelvo problemas de suma y resta hasta 499. | 3 Aplico las propiedades asociativa y conmutativa | 5 dela suma. : o
O Mido, estimo y comparo capacidades y masas. )
mi MISMO.
- ¿Cómo aprendo? Pinta según corresponda.
Con
Leyendo || Resolviendo
3 ejercicios ‘ Estableciendo conexiones
Escaneado con CamScanner
Con mi profesora
Con un compañero
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