Lectura
Continuación de Evaluación sumativa
Coevaluación
Matematica · 3 EGB · 2025
Coevaluación
El número de niños que respondió la consulta sobre su lengua materna fue:
| Lengua materna | Frecuencia |
|---|---|
| Español | ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ (11) |
| Kichwa | ▲▲▲▲▲ (5) |
| Lengua de señas | ▲▲ (2) |
Cada ▲ = 1 niño
Opciones: 20 / 19 / 18 ← (respuesta correcta: 18 = 11+5+2)
Coevaluación
(Figura 1: símbolo de cruz/T — líneas perpendiculares)
(Figura 2: dos líneas horizontales paralelas)
Autoevaluación
| Contenidos | |
|---|---|
| Resto hasta 99 con y sin reagrupación. | ☐ |
| Resuelvo problemas de resta hasta 99. | ☐ |
| Identifico tipos de líneas. | ☐ |
| Organizo una tabla con pictogramas. | ☐ |
| Interpreto la información de una tabla de frecuencias. | ☐ |
Clave:
(Personaje: niña otavaleña — 'Soy otavaleña')
¿Con quién aprendo?
¿Cómo aprendo mejor?
Interpretar el pictograma de lengua materna y encerrar la respuesta correcta: ¿cuántos niños respondieron la consulta? Opciones: 20, 19, 18.
18 niños (Español=11 + Kichwa=5 + Lengua de señas=2 = 18)
18 niños (Español=11 + Kichwa=5 + Lengua de señas=2 = 18)
Con un compañero, identificar el nombre del tipo de líneas según la clasificación (figura 1: cruz/T; figura 2: dos líneas horizontales).
Figura 1: líneas perpendiculares (forman ángulo de 90°). Figura 2: líneas horizontales paralelas.
Figura 1: líneas perpendiculares (forman ángulo de 90°). Figura 2: líneas horizontales paralelas.
Pintar según la clave para autoevaluar los contenidos aprendidos (reagrupación, problemas de resta, tipos de líneas, pictogramas, frecuencias).
¿Cómo aprendo? Pintar según corresponda el estilo social (con profesora, solo, compañero, grupo) y el estilo de aprendizaje (escuchando, esquemas, leyendo, ejercicios, conexiones).
¿Cuántos niños respondieron la consulta sobre lengua materna?
Español (11) + Kichwa (5) + Lengua de señas (2) = 18 niños
| Lengua materna | Frecuencia (triángulos) |
|---|---|
| Español | 11 |
| Kichwa | 5 |
| Lengua de señas | 2 |
| Total | 18 |
| Contenidos | Clave de color |
|---|---|
| Resto hasta 99 con y sin reagrupación | ☐ |
| Resuelvo problemas de resta hasta 99 | ☐ |
| Identifico tipos de líneas | ☐ |
| Organizo una tabla con pictogramas | ☐ |
| Interpreto información de tabla de frecuencias | ☐ |


correcta. APS
El número de niños __ Lengua materna
que respondió la Espanol |As aaa AAA AAA | consulta sobre su Kichwa jaasaa | pray lengua materna fue: Lengua [44
de señas 20 19 18 ULCadaa = 1 niño ) Coevaluación
Autoevaluación
¿+ Resto hasta 99 con y sin reagrupación. Y Clave
8 _Resuelvo problemas de resta hasta 99. AT
5 Identifico tipos de líneas. ayuda!
E _Organizo una tabla con pictogramas. Resuetvo por
S Interpreto la información de una mi mismo. BSRGNES tabla de frecuencias. J
A Con Con mi Escuchando esquemas profesora | Solo Leyendo | Resolviendo
Con un_ ejercicios compañero
En grupo la ns: ME 008 z + ee af
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