Areas asociadas: Lengua, ECA

MW Competencia digital —

Igualdad de derechos para todos

Tanto hombres como mujeres tenemos igualdad de derechos. Es importante conocerlos para que sean cumplidos y respetados,

1. Ingresa en el enlace: Iynk.ec/5s17

Haz clic para jugar.

2. Escucha las instrucciones de Chito. Luego haz clic en el cajón de “niña” o de niño”, y presiona la flecha para continuar. Aparecerá una ventana | en la que puedes seleccionar cómo eres. Debajo de la antena se encuentran las opciones: pelo, zapatos, etc. Debajo hay flechas para cambiar cada opción. Luego pulsa en continuar”.

3. Observa y escucha lo que dice Chito. Elige el juego número 1, “Somos iguales”. Escucha el objetivo de la prueba y luego haz clic en “empezar a jugar”. Escucha atentamente las instrucciones y juega

Actividades

Luego de jugar, explica qué aprendiste de este juego en una idea.

Reflexiona qué otros aspectos relacionados con la igualdad de derechos y aprendidos en esta unidad no fueron mencionados por Chito y consideras que son importantes. Coméntalos con tus compañeros,

'OMBYA "EDUCACIÓN - Libro resuelto solo para fines Gxácticos - Prohibida su reproducción

Las crónicas de la Conquista

Justificación

Gran parte de la información que tenemos en la actualidad sobre la Conquista de América proviene de crónicas. Las crónicas son documentos que narran sucesos históricos en orden cronológico, es decir, cómo fueron sucediendo a través de un período de tiempo. Algunas, incluso, tenían gráficos. Los cronistas escribian todo lo que les parecia importante y lo que comprendian sobre lo que observaban.

crónica.

Objetivos

1. Hacer una crónica de la Conquista de América con los datos dados en el texto.

2, Recontar la Conquista de América de manera cronológica

Actividades 1, Identifica qué sucesos contarás en tu crónica; escoge dos que te interesen 2. Ordénalos cronológicamente, desde el más antiguo hasta el más reciente

3. Escribe un titulo de cada evento del que vas a hablar, por ejemplo: “La llegada de Colón”

o*El enfrentamiento entre incas y españoles” 4. Escribe la fecha en la que sucedieron los eventos que escogiste.

5. Describe con tus palabras los eventos. Intenta relatar todos los detalles que se te ocurran de cómo crees que fue la historia que estás contando. Imagina lo que sucedió, cómo se

veía la gente de la que hablas, o el lugar en donde estaban.

6. Dibuja algo representativo de la historia que estás contando, o, si prefieres, recorta de una

revista una imagen que pueda representar lo que quieres relatar, 7. Presenta tu crónica a tus compañeros de clase.

I Proyecto interdisciplinario PE

a Recuerda que los detalles y la curiosidad son importantes al escrbir una